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2002年高考优秀作文精选 2002届高三语文复习专题 之 作文篇(1) 湘潭市一中章新华 穿越历史的选择?（湖南卷） 　　跨过世纪，穿越春秋，千年的激扬文字依然荡漾在心中，是你吗？那个皓首白发的老人，踯躅在汨罗江畔，吟咏着“举世混浊兮我独清，众人皆醉兮我独醒”。你可以选择随波逐流的呀，那会使你高官厚禄，恩宠有加的，可你为什么不学一学当时的士大夫，而毅然选择把高洁的情操连同壮美的文字沉入江底？当时江边那个渔夫，有没有说你傻啊？到今天，当我们重拾对你那个时代的零星记忆时，才发现，你选择的，是爱国，正因为爱着楚国，你才选择葬身鱼腹。无须多言，你用你的行动告诉了我太多太多。 ［评点］ ? ?这是一篇视点甚高———站在历史制高点上审视“选择”———的文章。作者“穿越春秋”，“走过风雨”，从两千二百年前的屈原到七百年前的文天祥到当代的孔繁森，发现在人生选择上中华民族优秀人物伟大崇高的人格精神一脉相承。通过这种审视，再对比已被历史唾弃的卑劣者的行径，将历史和现实的启示凝成一个“答案”：“真的善的美的”才是我们应有的选择，才是经得起“时间的考验”的选择。文中虽未出现“心灵的选择”的字眼，但字里行间我们不难看到：崇高的选择中无不体现着选择者“高洁的情操”、“爱的最高境界”，闪烁着人格的光辉。［湖南师大教授颜雄点评］ ???与永恒拔河（湖南卷） 生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。只寄幸于全力拉扯的一瞬，永恒或许会探过头来。???????????????????????????? ?一、流浪的诗魂 那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“谪仙”，却早已不见踪影。美仑美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心，却容不下那一个不羁的灵魂。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。”那一个灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的薰扰，一路流浪一路捡拾山的雄浑，捡拾江河的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一份特有的奔腾，留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。 ［评点］ 以诗性的语言表达自己对历史的思考，是这份考卷的特色。文章用饱蘸着深情的笔墨，叙写了历史上的三个著名人物如何进行“选择”，以及在选择过程中呈现出的心灵的状态（第一、二例具体可感，第三例稍逊），提示出李白、王昭君、苏武的“选择”的意义在于摒弃“个人的荣辱得失”，求得了“个性的无碍释放”、“国家的繁荣太平”、“民族的坚贞气节”，因而“在生命与永恒的拔河中”，得到了“永恒”。文章意蕴深刻而含蓄，给人以启迪。 ????????无愧于天，无悔于心（湖南卷） 智者积蓄着纯朴宽忍以选择真诚；信仰着桀骜不驯以选择坚强；雕塑着至死不渝以选择忠贞，于是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓延到整个时代广阔的背景里。???????????????????????? 巾帼不让须眉 在张骞浩浩荡荡地走出一条丝绸之路后，王昭君便在下一个世纪里毅然选择怀抱着祈愿，捧拾着浪漫的心情，独自踏上了这条优美的重程。她仅仅凭借一纸婚约，便换来了两个民族长久的安定与发展，这是任何一个将士终生蹒跚仍无法企及的玄妙。而一切大概都是源自昭君在黄沙四起中那足以震撼苍穹的温柔。“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。”今天，昭君墓已成为一座灿烂的丰碑，记叙着匈奴与中华万古长青的友好?。 （续前) ???巨匠打造经典 古往今来，多少风流人物在逆境中选择精美，选择深刻，选择自身心志的完善与圆满。正如“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。呼喊出发自于心灵的声音，以抗争世之不公，表达对真理的膜拜，对文明的追求。也正如鲁迅，选择弃医从文，立志救国图存，做一名坚强的文坛医师。为麻木疗伤，为革命就诊，向卖国求荣宣布死期，面对帝国主义发出轻蔑而不屈的冷笑。于是“铁屋子里沉睡的人们”被吹醒了，“刑场上冷漠的示众材料与看客”被赋予了新生，中国近代文学更是一跃千里。 （续前) ????????? 英雄爱国无敌 被发行吟，形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汩罗。是那“鸾鸟凤皇，日以远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮