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1199种才艺,你的孩子该学哪一种?
孩子学习一些才艺特长是一件好事,有的孩子觉得学习是一件快
乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担,孩子如感到是负担,就不太
好了。再加上教育目的和方法不得 当,可能会适得其反。因此,家
长在送儿童去学习的同时,还应尊重儿童自己的兴趣。而且,家长还
应根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。下面给各位 家
长提供了一些建议性的资料,以供家长参考。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指
3-4
头尚小、力量不够的 岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小
提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学
钢琴的,因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力,这其中包括宝宝
的认知能力发展到一定的水平, 最起码能认识简单的五线谱,也包
括一定的听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、
单调等,还包括手部精细动作的发展,一定的手眼协调能力及 手指
的力度和手发育的大小等。
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因此,一般的儿童学习钢琴在 岁时,效果无法期待, 岁
开始学,想成为钢琴家又慢了一点,在3-5 岁时最好让孩子先听好的
音乐,欣赏好的音乐,一般4-5 岁开始接受钢琴等乐器的技术指导,
学钢琴比较适宜。当然,可根据自己孩子的情况,提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1 岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3 岁开始对形状、颜色
产生兴趣,4-5 岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,
5-6 岁时,不是画看 到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察
力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁
的时候开始,最为适宜。
四、学戏剧的适龄期
所谓戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、
发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等,要有广泛的训练才可。这些训
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练可以配合年龄及身心发展情形分别进行,所以从 岁到成年,只要
有志于演戏,任何时候都可以说是“适龄期”。
五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,
不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循
序渐进,经过长期的练习,才能 掌握书法的确要旨,学习书法,年
龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个
年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。幼 儿园
和小学一二年级学生,理解力较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,
在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言,这个时
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期开始学习书法,也 是适合的时期。
在学习过程中,应先根据孩子所认识的简单字,执笔写字,学习
“ ”
要由易到难,初学要先学 描红 ,学习基本知识,宜选择收笔明显平
衡的柳体、颜体等,孩子学习正楷入门与否,要看其离开字帖后能否
写得像所临摹的字体,当楷书学到一定程度后,才能开始学习行书、
隶书及草书。在指导孩子学 习书法时,要注意孩子学习的姿势,习
惯和态度,练习时间不宜太长,多带孩子参观书法展览、有碑刻的名
胜古迹等,对孩子取得进步,要给予鼓励,增强孩子的自 信心。
六、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母
语的全部语音,而且也能学会其他民族的语 言。如果想将来英语说
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