端午的鸭蛋（汪曾祺）教案武鸣县城东中心校杨

端午的鸭蛋（汪曾祺）教案武鸣县城东中心校杨群(人教版八年级必修教案设计) -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标 1．了解端午节知识，了解汪曾祺，积累识记新词语。 2．分析把握课文的基本结构，了解课文基本内容，感知作者的写作意图。 3．感受民俗文化，培养热爱传统文化的情感。 教学重点 整理课文的基本内容、品味作者的语言风格。 知识难点 作者通过质朴的语言表达对家乡的热爱之情。 教 法 诵读、解读、互动、归纳 板书设计 端午的鸭蛋 结构、内容 一、介绍家乡的端午节风俗（七种） ①系百索子 ②做香角子 ③贴五毒 ④贴五符 ⑤喝雄黄酒 ⑥放黄烟子 ⑦吃十二红 二、介绍家乡的鸭蛋（咸蛋） ①影响大 ②吃法巧 三、回忆童年端午吃鸭蛋：快乐有趣 教学过程 一、导入新课 1．沈从文的《云南歌会》让我们知道了奇妙的云南少数民族的风俗。他有一个得意的学生叫汪曾祺，写文章也很有特点，可以说继承了沈文的自由、幽默、风趣的语言风格，写文章如行云流水，左右逢源……。 2．汪曾祺，当代散文大师，题材以凡人小事见长，有……出版。 3．关于端午节及其风俗。 二、读课文，品词句 1．注意识记课文的生字词（《同步学习》）读、写 简单学习网必威体育精装版讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 重点词：门槛 kǎn　　门楣méi　　　　 腌蛋yān　　络子lào 沧海cāng　　囊萤映雪náng　　籍贯jí　 　肃然起敬sù 2．默读课文，试列出课文结构内容 （1）介绍家乡过端午节的（七种）风俗 （2）介绍家乡的鸭蛋（高邮蛋） （3）回忆童年过端午吃鸭蛋的趣事。 3．齐读第一段，品语言。 说出家乡过端午节的风俗有哪些？写作业有什么特点。 七种风俗： ①系百索子 ②做香角子（小粽子） ③贴五毒 ④贴符 ⑤喝雄黄酒 ⑥放黄烟子 ⑦吃十二红——引出课题 特点：④⑥⑦种介绍比较详细。 原因：与他处不太一样，别人不太了解。 （联系：想一想，我们这里过端午节有什么风俗？） 4．文章从“吃十二红”自然地引出家乡的鸭蛋一高邮咸蛋。 （1）介绍文的影响大：对高邮人肃然起敬，名人有记载。 （2）介绍文的吃法巧：细致、讲究、名菜。 语言特点： ①风趣、轻松、幽默：（如拉家常、像与友人神聊）表达对家乡的热爱。 ……对方就会肃然起敬（夸张） 必用……特别标明……以示影响之大。 我对异乡人称道……不大高兴的，好像…… 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 我在北京吃……这叫什么咸鸭蛋呢？（信口而出、自夸、得意之状现于言表） ②方言特色 敲破“空三头”，“白嘴”吃也可以 ③平淡而韵味无穷 鸭蛋有什么可挑呢？：有……有的样子蠢，有的秀气（真是用心、有意） ④引用袁板的文段有什么作用？增趣味，证明高邮蛋名气大，同时介绍腌蛋的一种食法。 5．最后一段的联想： 体现作者的思路开阔，行云流水，写文章左右逢源，才气，丰富文章的文化情趣：体现作家独特风格。 - 三、讨论本文的主旨 本文写端午的鸭蛋，写得如此津津有味，意义在哪里？（你从本文获得什么知识？有什么收获？） 日常生活也富含生活情趣、人生意味。 在平淡的生活中发现情趣，发现诗意、在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味。 文中关于端午节的风俗，高邮地方，风俗民情都丰富了我们知识面。 四、练习、作业 《同步学习》7 教学后记 本人最有意义的地方是语言的流畅，其内容设计什么意义，只能说，生活中的凡事也可以写成文章，但也只有善于驾驭语言的人，才能把一根稻草说成金条。