高三第一考试卷讲评.ppt

******高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。综合分析成绩统计小组讨论，合作订正典例分析，总结提升2、考试范围：人教版、必修1、物理学与人类文明(必修1)、第一章运动的描述(必修1)、第二章匀变速直线运动的研究(必修1)、第三章相互作用(必修1)、选修3-1、第三章磁场(选修3-1)1、试卷整体难度：容易2、试卷结构：1）选择题15道——单选1-10，多选11-15，共60分2）实验题2道——16、17题，共11分3）解答题3道——18、19、20题，共29分3、考点分布：1）选择题：1、2题考查运动的描述；3、4、8、9、11、12题考查匀变速直线运动；5、6、7、10、13题考查相互作用；14题考查磁场；15题考查电场力；2）实验题：16题考查互成角度的两个力的合成实验；17题匀变速直线运动的实验3）解答题：18题考查自由落体运动；19题考查重力、弹力、摩擦力综合问题；20题考查带电粒子在电磁场中的偏转选择题正答率题号123456789101112131415年级99%78%98%64%72%82%43%95%92%74%65%92%64%67%63%1、要求：针对试卷中个人订正无法完成的；团队合作，提高效率，解决问题。2、目标：小组负责制：4、7、11、13、14、15答案：4．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法和思路，以下关于所用研究方法或思路的叙述正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了控制变量的思想方法C．伽利略对落体问题的研究思路是：问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了类比法答案：7．如图，斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为f1，M受到水平面的摩擦力大小为f2，当F变大时，则A．f1变大，f2不一定变大B．f2变大，f1不一定变大C．f1与f2都不一定变大D．f1与f2都一定变大11．（多选）甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2(s2＞s1)，初始时，甲车在乙车前方so处，不正确的是A．若so=s1+s2，两车可能会相遇B．若so＜s1，两车相遇2次C．若so=s1，两车相遇1次D．若so=s2，两车相遇1次答案：13．（多选）物体A、B、C均静止在同一水平面，质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，在水平外力F作用下三物体沿水平面加速运动，a-F关系图线如图，物体A、B、C分别对应直线甲、乙、丙，其中甲、乙直线平行，则以下说法正确的是A．μA＜μBmA=mBB．μB＞μCmB＞mCC．μB=μCmB＞mCD．μA＜μCmA＜mC答案：14．（多选）如图，质量为m、带电荷量为+q的P环套在固定不光滑的水平长直绝缘杆上，整个装置处在垂直于杆的水平匀强磁场中，磁感应强度大小为B．现给环一向右的初速度（），则A．环将向右减速，最后匀速B．环将向右减速，最后停止运动C．从环开始运动到最后达到稳定状态，损失的机械能是D．从环开始运动到最后达到稳定状态，损失的机械能答案：15．（多选）如图，a、b是两个带有同种电荷的小球，用绝缘丝线悬挂于同一点，两球静止时，它们距水平面的高度相等，绳与竖直方向的夹角分别为α、β，且α＜β.若同