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印印画画美术教案

印印画画美术教案

教学目标：

1.细致观察各类叶子，洞察叶脉纹理的独特之处，初探树叶拓印艺术的魅力。

2.运用多样叶子进行拓印创作，通过联想与添画，塑造一幅新颖生动的艺术作品。

3.在创作过程中享受造型的乐趣，并获得审美体验，更深入地领略绘画形式的丰富性。

教学重点：

激发学生巧妙运用不同叶形进行创意组合，形成崭新的视觉画面。

教学难点：

掌握印画时颜料水分的适量与时间把控的技巧。

课前准备：

(学生)树叶若干、水粉颜料、画笔、画纸、水桶、水彩笔、小毛巾等清洁用品。

(教师)课件、特色树叶样本、树叶拓印画作品、水粉颜料、画笔、画纸、水桶、小毛巾、垃圾袋等。

教学过程

一、初识印画艺术

1.教师：屏幕上展示了两幅画作，同学们请仔细观察，思考它们是如何创作的？

2.PPT展示树叶图像。

教师：这些树叶的形状让你联想到什么？

学生：手掌、扇子、人脸……

教师：同学们的想象力真丰富！接下来，我将用这些树叶拼出不同的图案，请仔细观看！

（随后邀请学生尝试拼摆）

教师：同学们都很聪明，用树叶创作出了这么多图案。树叶不仅为自然增添了色彩与美丽，还能拼贴成画。今天，我们将学习用树叶等材料进行：印印画画。

二、教师示范，体验拓印

1.新课导入

引导学生观察叶子正反面的叶脉，探索其中的奥秘。

让学生触摸叶子正反面，感受不同叶子的叶脉纹理之美。

2.学生尝试拓印，教师讲解与示范

教师：要清晰地印下树叶的纹理，需要掌握一些技巧（请同学们先尝试一下）。

分析学生典型作品：

A:水分控制不当，印出的效果模糊不清，注意水分的适量。

B:正反面印制效果对比。选择纹理不清晰的一面印制，效果相对模糊（使用树叶的反面）。

方法：将颜料与水分调匀，均匀涂抹在树叶上（选择纹理清晰的一面），然后印在卡纸上，注意固定，不可移动。（注意卫生：用拇指扶住叶柄涂色；叶面颜色均匀后，及时清洗画笔；压印时，在平放的叶子上铺纸轻压；换色时，用抹布清洁叶面颜色，再涂其他颜色，或更换树叶进行印画。）

拓展：（若画面显得空旷，可用笔添加背景，完成作品）

三、作品欣赏

1.瓢虫与金鱼

（适当添画，如树叶上的瓢虫可用手指印制并添画）

2.欣赏同龄人的作品

四、学生创作

1.学生创作

教师：这些小朋友的作品真美，你们也想用印印画画的方法创作一幅作品吗？

教师：动手前，老师有几点要求，帮助我们更顺利地印画。

A:根据自己选择的树叶，独立完成一幅印画作品。

B:清晰印出树叶纹理，注意水分与颜料的适量。

C:色彩搭配要合理，颜色要鲜艳醒目。

D:作品要有自己的独特创意。

2.巡视辅导

播放音乐，学生自由创作，教师巡视指导。

五、作品展示与评价

(1)在黑板上设立“有趣·精美”与“创新·巧妙”两个展区。让学生上台，自行选择展区贴上作品，进行自我评价。

(2)表扬积极参与课堂、作品有创新的学生及保持教室整洁的学生。

六、课后拓展，激发美术兴趣

1.课件展示民间树叶画艺术。

2.探究拓印方法的多样性，上网查找资料。

3.探索使用新材料进行大胆拓印创作的可能性，有兴趣的同学可在家尝试。