五年级劳动技术浙教版上册：任务二 LED应用的设计-教学课件.pptx

LED应用的设计年级：五年级学科：小学劳动（浙教版）名师金课

课前准备?一根电源线?一节干电池?一个光盘?一把儿童剪刀?一张纸、一个胶带?一盒水彩笔?一个发光二极管

照明大事记—1879爱迪生发明电灯；—1938荧光灯问世；—1959卤素灯问世；—1961高压钠灯问世；—1962金属卤化物灯；—1969第一盏LED灯(红色)；—1976绿色LED灯；—1993蓝色LED灯；—1999白色LED灯；—2000LED应用于室内照明。LED的开发是继白热灯照明发展历史120年以来的第二革命。21世纪开始，通过在自然，人类和科学之间奇妙的相遇而开发的LED，将成为光世界的创新，对人类必不可少的绿色技术光革命。LED将是继爱迪生发明电灯泡以来重新开始巨大的光革命。

多彩生活劳动创——LED灯用处大LED灯五彩缤纷，形态各异，应用广泛。充满创意的LED作品，可以为我们带来美好的视觉享受。彩色LED灯吊顶LED灯装饰LED灯

筒灯吸顶灯投光灯落地灯台灯住宅领域

1.疏散灯室外领域

2.线性灯室外领域

3.装饰灯室外领域

4.太阳能LED灯室外领域

制作“光蝴蝶”第一步：先制作蝴蝶美丽的外衣，“光蝴蝶”美不美这一步可是关键！

制作“光蝴蝶”第二步：设计电路，连接电源线，长脚接电池的正极，短脚接电池的负极。

制作“光蝴蝶”第三步：把灯柱、灯座与蝴蝶连接在一起，一只美丽的“光蝴蝶”初具雏形了！

制作“光蝴蝶”第四步：为防止“蝴蝶”不乱飞舞，我们再用胶枪固定！

劳动评价1.能够完成“光蝴蝶”制作★★★★★2.能熟练使用剪刀等工具★★★★★3.做好的蝴蝶能发光而且美观★★★★★4.通过制作，能懂得要珍惜劳动成果★★★★★

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