高中数学课件:《向量在物理中的应用举例》课件.pptx

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;【例1】在日常生活中,两个人共提一个包,拉力夹角越大越费力,你能从数学角度解释这种现象吗?;【例2】如图,一条河两岸平行,河的宽度d=500m,一艘船从河岸边的A地出发,向河对岸航行,已知船的速度v1的大小为|v1|=10km/h,水流速度v2的大小为|v2|=2km/h,那么当航程最短时,这艘船行驶完全程需要多长时间(精确到0.1min)?;[变式训练1]如图,一滑轮组中有两个定滑轮A,B,在从连接点O出发的三根绳的端点处,挂着3个重物,它们所受的重力分别为4N,4N和.此时整个系统恰处于平衡状态,求∠AOB的大小.;[变式训练2];《同步导练》变式训练1在长江南岸某渡口处,江水以12.5km/h的速度向东流,渡船的速度为25km/h.渡船要垂直地渡过长江,其航向应如何确定?;《同步导练》T5一艘船从南岸出发,向北岸横渡.根据测量,这一天水流速度为3km/h,方向正东,风的方向为北偏西30°,受风力影响,静水中船的漂行速度为3km/h.若要使该船由南向北沿垂直于河岸的方向以km/h的速度横渡,求船本身的速度大小及方向.;《同步导练》例2质量m=2.0kg的木块,在平行于斜面向上的拉力|F|=10N的作用下,沿倾斜角θ=30°的光滑斜面向上滑行|s|=2.0m的距离.(g=9.8N/kg)

(1)分别求物体所受各力对物体所做的功;

(2)在这个过程中,物体所受各力对物体做功的代数和是多少?;作业布置

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