部编版二年级语文下册《彩色的梦》精美课件.pptx

你们做过什么有趣的梦吗？;彩色的梦;听课文朗读，标出诗歌小节序号。;liáo;草坪;烟囱;;蓝天;彩色的梦大片的天空

大块的草坪大朵的野花

葱郁的森林苹果般的太阳

大森林的精灵紫葡萄的叮咛;;;同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。;方方课堂;我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。;读第2-4小节，思考：

梦中有哪些景物？用“—”标出来。

梦中有哪些色彩？用“O”圈出来。;脚尖滑过的地方，

大块的草坪(pínɡ)，绿了;

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！;大块的草坪，绿了；;大朵的野花，红了；;大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！;说一说;在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！;葱郁;方方课堂;我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……;;;;;你想用彩色铅笔画些什么呢？画一画，仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。;脚尖滑过的地方，

，；

，；

，，

！;脚尖滑过的地方，

(美丽)的野花，红了；

(灿烂)的油菜花，黄了；

(无边无际）的森林，绿了，

绿——得——发——亮！;在的，

，

。

，

，

！;在金黄的田野里，

花儿绽开笑脸，

请蝴蝶一起跳舞。

红色的屋顶上，

长出一朵棉花糖，

又白——又软！;随;二、连一连。;书写指导：左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。;书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。;书写指导：由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。

;书写指导：“扌”瘦长，右边要写得短一???儿，最后一横略长。;书写指导：注意右边是“吉”，上面是“士”，不是“土”。;书写指导：“平”的第二个横画长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。;书写指导：左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。;书写指导：米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。;书写指导：上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。;新;书名：《青铜葵花》

作者：曹文轩

类别：长篇小说、儿童文学;作;主要内容;从文章的主要内容来看，你认为这本书的主要人物是谁？;故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊讶;地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴……;葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，;他为了捞起河里的一张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。;;初;生;;这篇课文在结构上有什么特点？;第一部分：;冬闲时，青铜全家精心编织了一百零一双芦花鞋，由青铜拿到油麻地镇上去卖，以增加收入。一个大雪天，青铜不顾家人的阻止，执意要到镇上卖剩下的十双鞋，一群城里人意外地买光了他的鞋。在回家的路上，;有一个人追来向青铜购买芦花鞋，看到那个后来者失望的眼神时，青铜脱下自己脚上的鞋卖给他，自己赤着脚走回了家。;感;收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。

这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。;从这段话中你看出了什么？;天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。

奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸