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菖蒲小学“十二五”发展规划

（2011—2015年）

“十二五”时期是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，也是凉州区全面建设小康社会的关键时期，更是我校抢抓机遇，提升办学水平，形成学校特色，树立办学品牌，实现再次腾飞的最佳时期。为深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育，现结合学校实际，制定“十二五”发展规划。

一、指导思想

坚持依法治校、以德管校、科研兴校、文化强校，积极落实科学发展观要求，全面推进素质教育，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生全面、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、乐园和家园。

三、发展目标

1、总体目标

以创建特色学校为契机，和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校。以“办人民满意的教育”为全体教师的共同追求，努力打造“读书明理、厚德明智”的书香文明校园。使学校教育教学水平和综合实力有新的提高，真正成为“师德高尚、学生文明、崇尚读书、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”的社会一致公认的好学校。

2、具体目标

(1)校园建设：积极争取项目拆除危房，新建图书阅览室、德育室、微机室、实验室。进行校园硬化，在校园内添置悬挂名人画像、名言警句，打造文化校园。努力把学校办成放飞智慧的乐园，精神栖居的家园。

(2)德育工作：认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》，充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，积极开发优质德育课程，加强养成教育、品质教育、感恩教育、廉洁教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为习惯。进一步加强德育队伍建设，提高学校德育实施水平。

（3）质量提升：以优质轻负为本，实施有效教学，提高教学质量。以学生发展为本，为不同学生提供发展空间，让学生的个性、爱好和特长都得到较好的发展，实现“基础厚实，素质优良，特长明显，面向未来”的培养目标。

（4）科研强校：以课程改革为动力，认真研究有效教学的途径和方法，努力构建素质教育的课堂教学模式。重点做好《农村小学生课外阅读兴趣研究与探索》课题的过程性研究与结题工作，支持教师开展微型课题的研究，整体推进我校科研水平。

（5）优化师资：深入开展“创学习型组织，争做学习型教师”的活动，加强专业引领，倡导自我反思，努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，师德高尚，业务精湛的教师队伍。

（6）文化构建：在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断优化学校物质文化，完善制度文化，丰富精神文化等，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。

三、具体措施：

1、加强队伍建设

（1）建立一支责任心强，求真务实，具有创新意识和现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍；

自评操作体系，确保学校五年发展规划稳步有序的落实。

五、实施步骤

1、第一阶段：2010-2011

（1）以校安工程建设为契机，加固校舍；增加现代教学的设备，加强学校文化建设，使学校具备现代教育需要；

（2）申报“十二五”科研课题，开展以人为本的行动研究，探索素质教育的课堂模式，促进教研成果的转化；

（3）办学水平明显提高，学校整体位置大幅前移。

2、第二阶段：2012-2014

（1）着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生；

（2）加强师资队伍的建设，培养以名师和骨干教师主体的教师队伍；

（3）拆除危房，争取项目工程，新建完善各功能室，服务于学生的学习与实践活动；

（4）不断提升学生品德修养，养成小公民意识，形成学校的办学特色。

（5）教学质量大幅提高，办学水平进入全区先进行列。

（6）增加学校图书的购置，是学校藏书达到人均20册，为特色学校的创建提供强有力的保障。

3、第三阶段：2015

（1）完成校园文化建设的整体规划，初步形成学校特色；

（2）教研成果丰硕，形成具有促进教育教学作用的效益；

（3）师资队伍得到充分的优化，形成名师和骨干教师为主体的育人队伍；

（4）学生的发展体现为基础厚实，素质优良，特长明显；

（5）以高质量的办学水平为支撑，学校成为区域名校。

总之，“十二五”期间，学校面临着前所未有的机遇与挑战，全体教师必须以强烈的使命感和责任感，团结一致，开拓创新，为实现“十二五”的各项任务而努力奋斗！

菖蒲小学“十二五”发展规划

（2011—2015年）

二0一0年十月