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关于高三学生高考前备考计划模板（10篇）

高三学生高考前备考计划模板篇1

针对现在高三体育班及课程安排,经本备课组讨论研究,一致通过以下备考计划二、各月训练重点计划如下:

1、8月为调整适应期,经过半个月的休息,学生已经出现疲态,现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。

2、9月、10月为提高各项目技术水平,在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。

4、次年2月为备考调整期,这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好,以一个最好的状态迎接高考。

5、次年3月前半个月是适应期,这个阶段是进行全天训练,让学生适应高考的各考试时间段及考试强度。

6、次年3月后半个月是考试期。三、各阶段的具体的训练计划,应根据学生上月或当时的具体情况而确定和调整。就目前8月适应期的训练计划具体如下:

周一,时间:全下午训练。内容:非专项、速度、铅球、力量

周二,时间:16∶30――18∶30。内容:专项、力量周三,时间:16∶30――18∶30。内容:速度、铅球周四,时间:17∶00――18∶30。内容:专项周五,时间:15∶10――18∶30。内容:非专项、力量周日,时间:15∶10――18∶30。内容:专项、铅球四、现在的困难:最大的困难是训练时间较以往大量的减少,体育训练是一个不断重复练习与不断改进的过程。希望能在进入冬训后能恢复早练,望学校和级里能认真考虑这个要求。

高三学生高考前备考计划模板篇2

一、一轮拓展

目标：解决一轮复习遗留的主要问题

措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张

薄弱点：答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准

2、审题能力不足，不理解要考什么。

3、识记存在模糊环节

4、遗传部分没有彻底掌握

5、实验部分基础不牢

6、图表信息获取能力欠妥

2月12日----15日：规范解题、科学答题

2月27日----3月4日：科学探究能力分类训练：实验部分精确记忆突破

分类训练责任人：王x

3月5日-----3月9日：图表信息题分类训练：分析类专题突破

分类训练责任人：张x

3月10日-----3月17日：遗传专题突破分类训练：光呼专练

分类训练责任人：李__

二、二轮复习

(1)每周印制当周读背材料

(2)2月12到四月中旬，每天一份小题大做

(3)4月中旬开始每天一份考前特训，共计30天强化训练

(4)每周2次理科综合训练

(5)每周2—3次课堂限时训练

(6)试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插讲解

3月18日-----3月25日：专题一生命的物质基础和结构基础

分类训练：记忆类训练责任人：涂__

3月26日-----4月1日：专题二细胞代谢

分类训练：计算类训练责任人：王x

4月2日-----4月8日：专题二细胞代谢

分类训练：表格解读类训练责任人：禹x

4月9日-----4月15日：专题三细胞的生命历程

分类训练：坐标曲线类训练责任人：赵__

4月16日-----4月22日：专题四生命活动的调节

分类训练：坐标柱状图类训练责任人：张x

4月23日-----4月29日：专题五遗传变异和进化

分类训练：多项组合类训练责任人：闫__

4月30日-----5月6日：专题五遗传变异和进化

分类训练：图解分析类训练责任人：王__

5月7日-----5月13日：专题六生物与环境

分类训练：情景信息类训练责任人：王x

三、三轮复习

(1)关注新类型题，及时反馈给学生

(2)及时考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理辅导

(3)6月1日后每天一小份考前适应性练习

5月14日-----5月20日：综合演练责任人：各段组长

5月21日-----5月27日：综合演练责任人：各段组长

5月28日-----5月6日：考前基础回归责任人：__

高三学生高考前备考计划模板篇3

为了备战的高考，合理而有效的利用各种资源科学备考，特制定本计划。

复习步骤

我们打算分3个阶段来完成数学复习。

第一轮从20_年3月开学开始至20_年10月底结束

第二轮从20_年10月至20_年3月

第三轮从20_年4月至20_五月

第一轮：注重基础。

这一届学生是湖北省课改的首批实践者，由于课程容量大，教学进度快，很多学生的基础知识不扎实，课本上的题也不会做。高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。

因此，，一轮复习按课本的章节顺序来进行，要以课本为依托，，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。应针对学生基础较差，动手能力不强，知识