3.3-超声与次声-导学案(沪科版).docVIP

秋渠一中沪科版八年级物理学案稿 PAGE 1 - 3.3《超声与次声》导学案 主备人： 审核人： 时间：２０１２年 月 日 学习目标： 知识与技能 1、 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。 2、 了解现代技术中与声有关的知识和应用。 3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响 重点：超声的利用与次声的危害． 难点：超声在现代科技中的应用． 课时安排：１课时 教学过程 自主学习： 自学P45——P46“超声”部分后，整理以下知识： 1. 超声的定义： 的声音。 2. 超声的特点：频率 ，穿透力、“破碎”能力 ，传播时 好。 3. 超声的应用：广泛应用于 、 和 等方面。 合作探究： 小组内交流以上三个问题的答案，提出自己学习中的疑问，并尝试小组内解决困惑，如果得不到解决，将问题记录下来。 自主学习： 自学P46——P47“次声”部分后，整理以下知识： 1. 次声的定义： 声音。 2. 次声的特点：频率 ，破坏力 。 3. 危害：能量大的次声波对 和建筑物等都有很强的 。 4、产生： 、 、风暴、 、导弹发射等。 合作探究： 小组内交流以上三个问题的答案，提出自己学习中的疑问，并尝试小组内解决困惑，如果得不到解决，将问题记录下来。 【小组展示】： 向全班同学展示自己对以上问题的见解，提出小组的疑问，由其他组同学解答或教师点拨。 达标测评： 1. 下列有关超声对说法错误的是（ ） A. 超声是指发声频率高于2000Hz的声音 B. 超声也是由振动而产生的 C. 超声因频率过高使人耳无法听到 D. 人虽然听不到超声，但能发出超声 2.小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ） A、这些动物的发生频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大 C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音 3．下列事实中，应用了次声的是 （ ） A. 用声纳测海底深度 B. 蝙蝠确定目标的方向和距离 C. 预报台风和地震 D. 海豚判断物体的位置和大小 4. 昆虫飞行是翅膀都要振动，蝴蝶翅膀每秒振动5—6次，蜜蜂翅膀每秒振动300—400次，当他们都从你身旁飞过时，凭你的听觉 （ ） A. 能感到蝴蝶从你身旁飞过 B. 能感到蜜蜂从你身旁飞过 C. 都能感到它们从你身旁飞过 D. 都不能感到它们从你身旁飞过 5．大街上的超声波洁牙美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（ ） A、超声是清洁剂 B、超声发生反射 C、超声传递去污的信息 D、超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来 能力提升： 1.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量 2.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。 3．图4中利用了超声波的是 （ ） 4． 2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 （填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救． 5．地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是 A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象 一些动物听觉的频率范围 蝙蝠 1000Hz~120000Hz 海豚 150Hz～150000Hz 猫 60Hz~65000Hz 大象 1Hz～20000Hz