现代市场调查与预测：理论、实务与技能实训（第二版）赵轶-同步实训评价标准.docxVIP

现代市场调查与预测第二版同步实训评价标准说明 同步实训 安排学生分3-5人小组完成，实训课堂完成轮流展示（PPT演示、讲解）。展示过程老师点评、同组补充，其他组提问、质疑。 表1 同步实训现场表现 组别 主讲人 现场表现 得分(30%) 第一组 *** 流畅、感染力 准确、信息量 答疑情况 第二组 第三组 …… 表2 同步实训团队表现 组别 组员 实训表现 得分(70%) 第一组 *** 实训文案 PPT美观 团队参与 第二组 第三组 …… 注意：请老师分配小组工作时，排定演示主讲人顺序，确保小组成员都有上台演示的机会。 团队主要成果评价标准： a.文案书写的切题、严谨（40%）； b.PPT制作的艺术与美观程度（30%）； c.展示学生的流畅程度与综合表达能力（30%）。 （课堂测评、学生自我学习总结 任务1示例，建议学生上课时，随手填写在教材中，教师抽检，结果可以计入平时成绩） 如果老师还想组织进阶考核（能力、素质），推荐下表。 同步（综合）实训考核表 一级指标 分值 二级指标 考核标准 得分 职业道德 10 纪律性、责任感∑3 小组工作纪律性强，具有强烈的道德责任感。 主动性∑2 小组讨论表现主动、热情、积极得满分。 按时交作业情况∑2 能按规定时间交得满分，否则酌情扣分。 作业态度∑3 书面成果作业态度端正得满分，否则酌情扣分。 职业核心能力 10 小组合作∑2 小组分工合理，积极配合得满分，否则酌情扣分。 准备工作∑2 准备工作充分得满分，否则酌情扣分。 解决问题的能力∑2 分析解决问题能力强得满分，否则酌情扣分。 创新意识∑2 创新意识强，思路独特得满分，否则酌情扣分。 成果展示∑2 成果展示语言表达流畅得满分，否则酌情扣分。 ××小组成员自信心训练的报告专业能力 40 组员自信心方面存在的问题分析∑10 1）明确自信心是提高营销人员礼仪修养的具体内容之一； 2）列出自信心包括的主要内容； 3）观察分析小组成员自信心不足的具体表现，至少列出4点，否则酌情扣分。 观察自信者的形象中可借鉴之处∑10 1）自信者的形象化描述； 2）分析提高营销人员礼仪修养的具体方式； 3）分析自信心培养对礼仪修养提升的可行之处，至少总结5点，否则酌情扣分。 形成自信心训练结果的分析报告∑20 1）将各环节操作的细节加以详细记录； 2）详细说明在训练中的实际操作及改善情况； 3）总结分析、训练过程中的可行性及可参考性， 否则酌情扣分。 总分