广东省汕尾市XX小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit第一课时教案人教PEP版.pdf

Unit2 What time is it? 第一课时 教学内容 Let’s talk & Let’s play 教学目标 1.能听懂、会说“What time is it?It’s time for...”,并能在情景中进行运用。 2.能理解并运用“School is over.”“Time to go home,kids.”“Let’s go!”等句 子。 3.让学生了解不同国家所在的时区是不一样的。 4.教育学生要严格遵守学校规章制度,按时作息。 教学重难点 1.教学重点: 让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for...”的用法。 2.教学难点: 对话中一些习惯表达法的理解,如:School is over. 教学准备 单词卡片,课件 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) 教师播放本单元歌曲“It’s twelve o’clock.”,让学生跟课件齐唱。 2.教学新课(Presentation) (1)教师用课件出示 Let’s play 的四个钟面图,教师和学生进行 free talk。教师手指 北京的钟面图说:In Beijing,it’s 8:10 p.m.然后教师手指纽约的钟面图,问:Now what time is it there?指名回答,教师板书句型:What time is it there? It’s... (2)教师手指伦敦和悉尼的钟面图,问:What time is it in New York?And what time is it in Sydney? (3)小组内自编对话。 (4)全班展示交流。 (5)学生评价,教师小结。 3.Let’stalk (1)播放本课 Let’s talk 部分的课件,学生观看,了解对话内容。 (2)让学生打开课本,教师第二次播放课件,学生跟读对话,给句子标上序号。 (3)学生自读对话。 (4)小组内分角色表演对话。 (5)全班展示交流。 (6)学生评价,教师小结。 4.家庭作业(Homework) 1 听 Let’s talk 部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。 板书设计 Unit 2 What time is it? What time is it there? New York London Sydney It’s... School is over. Time to go home,kids. Let’s go! 2 Lesson 3 Where Are They? 教学目标： 1、掌握单词 blackboard,desk,chair,schoolbag,between,beside。 2、掌握句型 Where Are They?以及方位词 in on under between,beside 教学重点： 1、blackboard,desk,chair,schoolbag,between,beside 2、句型 Where Are They?及回答。 教学难点：句型 Where Are They?及回答。 教具使用：图片、录音机 教学过程： 一、 Greeting Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、 Review 1、 Teacher:What’s your name? Student: M