16.昆明的雨—导学案.doc

16.昆明的雨一导学案 14.昆明的雨 国学名句 :日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。一一〔唐〕崔颢 学习目标 1. 积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2. 理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 3. 品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 4. 学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 学习重点 理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明 的雨的怀念之情。 学习难点 品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 第一课时 学习目标 1. 积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2. 理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 自主突破 1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。 八卦（ • ） 避邪（ • ）菌子（ ） • 黄 焖鸡（ • ） 绿釉（ • ） 篱笆（ • • ) 鸡枞（ • ）炽红（ ） • 密匝匝（ ） • • 深 h e( ）m 0年（） 鲜 y u() 答案：1 .gu a xi e j un m en y du l i ba c mg ch iz Q 褐暮腴 2. 解释下列句中加点词语的意思。 （1） 昆明人家常于门头挂仙人掌一片以 避邪 ，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。 • • 避 邪 ： 。 （2） 雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 • • 鲜 腴 : 。 （3） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家 阶石的一角，不时 吆唤 一声：卖杨梅——”，声音娇娇的。 • • 吆 唤 ： 。 （4） 密匝匝 的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿 • • • 透了。 密 匝 匝 ： 。 答案：（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。（2）新 鲜肥美。（3）大声喊叫、呼唤。（4）严实稠密的 样子。 3. 文学常识填空 本文选自 ，乍者 江苏 高由B人，作家。代表作品有 、_ 答案：《汪曾祺全集》 汪曾祺 《受戒》 《大 淖记事》 合作探究 4. 本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅 是雨吗？ 文章中写到了雨中的哪些景物？ 答案：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花 等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒 的事。 5. 这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自 己的看法。 答案：都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一 种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红， 在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是 那样的柔和。 6. 请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉，并 说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情？ 答案示例：丰满、饱和、旺盛、柔软 本文作 者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果 子、花儿以及印象深刻的人和事，表达了作者对 昆明的雨的喜爱与赞美之情，同时也表达了作者 对故乡深深的怀念之情。 7. 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者 留下了怎样的印象？ 答案：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情 的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。 拓展延伸 8. 雨常常触动文人的情感，文学作品中留下了不 少写雨的佳作，请把你积累的写雨的精彩片段诗 句一两例，说说它们触动了作者怎样的思想感 情。 答案示例：（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。 可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的 斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 树叶却绿 得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的 夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走 着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。 他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 朱 自清《春》 赏析：朱自清写南方的春雨连绵：看，像牛毛, 像花针，像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼 着一层薄烟。”这种雨，使树叶子“绿得发亮，小 草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光， “烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工 作的农夫,披着蓑，戴着笠的”一一这俨然是一幅 春雨农耕图了。那细密的雨中，黄晕的光、乡村 的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民，整个构 建了一幅宁静优美的水墨画，给人一种安静而和 平之感。 （2）渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。一一 王维《送元二使安西》 赏析：这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前 两句写送别的时间，地点，环境气氛。从清朗的 天宇，至U洁净的道路，从青青的客舍，至U翠绿的 杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图景， 为这场 送别提供了典型的自然环境。这是一场深情的离 别，但却不是黯然销魂的离别。相反地，倒是透 露出一种轻快而富于希望的情调。 当堂测试 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 避邪（xi e） 菌子（j m） 黄焖鸡（m e • •