大三班周雪琴数学活动《小猫请客》.doc

小班数学：小猫请客 目标： 1、引导幼儿在游戏活动中感知5以内数的数量，能按数取物或按物取数。 2、能结合各种动物的数量，为其找出对应食物。 3、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。 准备： 铁罐一个，玩具、数字若干，操作图人手一份。 过程： 教师导语：“小朋友，今天是小猫的生日，它邀请我们到它家作客，但是小猫可有要求的哦，它要我们闯关成功才可以到它家吃蛋糕。” 1、听声说数。 教师：“小朋友，这是什么？” 幼儿：“铁罐”。 教师：：“铁罐能发出声音吗？” 幼儿：“能”。 教师：“我们来试试看铁罐是不是真的能发出声音。”（教师先敲打一下铁罐，让幼儿说出数量，其它数字按此法来敲。让幼儿逐一说出数量。） 2、听声取物。 教师：“现在请小朋友听罐声然后在篮子里拿跟罐声一样多的玩具，不能多拿也不能少拿，要一样多哦！”（教师按顺序敲打罐子，让幼儿边听边操作。并逐一检查。） 3、听声取数。 教师：“教师敲打罐声一下，幼儿就拿数字1，其它数字以此类推”。 4、找对应。 请幼儿帮小动物找出喜欢吃的食物，要一一对应。教师检查幼儿的操作情况，对错的给予纠正，活动结束。 执教老师：周雪琴