《医学影像诊断学》课程标准.doc

《医学影像诊断学》课程标准 一、课程概述 授课教研室 放射诊断学教研室 授课学期 第6~8学期 课程名称 中文 医学影像诊断学 课程类别 必修课 英文 Medical Imageology 学时分配 总学时 105 理论 105 习题 实验 实训 上机 见习 2周 适用专业层次 医学影像五年制 （一）课程性质、地位 《医学影像诊断学》（Medical Imageology）是高等医学教育课程体系中的一门主干课程，是医学影像专业本科生必修的专业课程，是核心课程。主要介绍人体各系统正常、基本病变的影像表现、疾病的影像表现、影像诊断和鉴别诊断等。《医学影像学》内容涉及基础医学（特别是解剖学、病理学、生物化学）、临床医学、物理学、计算机技术等多门学科，是医学与理工学科相互融合和相互渗透的典范，已成为医学史上发展最快的一门学科。（5）初步掌握X线、CT诊断报告书写方法。 2．过程与方法 （1）通过理论授课的学习，掌握人体各系统正常影像表现和常见疾病的影像学表现。 （2）通过放射科环境的参观和讨论，体验医学影像的工作流程和特点。 （3）通过阅片见习，再结合理论知识，巩固、加深对人体各系统正常影像表现和常见疾病的影像学表现的理解，并学会书写影像学报告。 （4）通过研究性学习任务的参与，体验影像医学专业信息检索和影像专业论文书写的基本方法。 （5）通过网络、图书馆获取有关信息的方法，掌握应用医学影像知识的方法。 3．情感态度和价值观 （1）能较得体地和患者及家属进行有效的沟通，及时、正确地了解患者需求，示影像片如病人，对待影像片、对待病人就像对待自己亲人一样。 （2）能和小组成员共同合作完成小组学习任务，具备初步的和临床医护人员协作工作的团队合作能力。 了解： 1．心脏大血管各种影像检查方法的表现及其作用。 2．CT、MRI在心脏大血管的应用和有关影像表现。 3．冠状动脉粥样硬化性心脏病的影像学表现及诊断 理解： 1．X线、CT和MRI循环系统应用的比较。 2．高血压性心脏病的X线特征及诊断。 3．肺源性心脏病的X线特征及诊断。 4．先天性心脏、大血管位置和连接异常的影像学特征及表现。 掌握： 1．心脏大血管正常及基本病变的X线表现。 2．先天性心脏病房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭和法洛四联症的影像表现。 3．风湿性心脏病的X线表现及诊断。 4．心包积液和缩窄性心包炎的影像表现及诊断。 5．主动脉瘤和主动脉夹层的影像特征及诊断。 [重点难点] 重点： 1．心脏大血管正常影像学表现。 2．先天性心脏病房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭和法洛四联症的X线诊断。 3．风湿性心脏病的影像学表现及诊断。 难点：心脏各房室增大及肺循环异常的X线表现。 [实施方法] 通过阅读大量典型有关影像教学片，并在阅片过程中结合有关解剖、病理、生理知识进行引导性讲解，启发学员对异常影像形成的病理基础的理解，进一步巩固课堂教学内容，在真正的医疗实践中理解和掌握相关知识，为进入临床实习打好基础。 [学习策略] 课前预习讲课内容。分组阅片时认真观察病变的影像学表现，同时结合书本理论进行对照，理解正常和异常影像改变与有关解剖、病理、生理知识的关联。并结合典型病例进行报告书写练习。 见习六 乳腺阅片训练 [教学目标] 了解： 乳腺常用影像学检查方法。 理解： 1．乳腺基本病变的影像学表现。 2．乳腺疾病影像诊断观察和分析方法。 3．乳腺感染性疾病的影像诊断。 掌握： 1．乳腺正常影像学表现。 2．乳腺增生性疾病的影像诊断。 3．乳腺纤维腺瘤、乳腺癌的影像学诊断。 [重点难点] 重点： 1．乳腺正常影像学表现。 2．乳腺增生性疾病、乳腺肿瘤的影像学诊断。 难点：乳腺癌的诊断与鉴别诊断 [实施方法]分组阅读典型示教片，带教教员结合示教片进行讲解并解答学员的疑问；针对部分学习兴趣浓的学员可适当安排临床见习，在真正的医疗实践中理解和掌握相关知识。并通过乳腺癌典型病例的报告书写，使所学知识用于疾病诊断，培养学员严谨思维和医疗文书书写能力。 [学习策略]分组阅片时认真观察病变的影像学表现，同时结合书本理论进行对照。课后结合本章节重点进行复习。 见习七 消化系统阅片训练 [教学目标] 了解： 熟悉急腹症、胃肠道和肝胆脾胰脾影像检查技术、阅片方法。 能识别正常和基本病变影像表现。 消化系统常见疾病的阅片诊断并书写诊断报告。 食管、小肠肿瘤的影像诊断。 肝弥漫性病变影像诊断。 慢性胰腺炎的CT表现 胆囊息肉、腺瘤、脾肿瘤CT表现 理解： 1．胃肠道、肝胆胰脾正常和基本病变的X线表现。 2．贲门失弛缓症、食管裂孔疝、肠结核X线表现。 3．胆管梗阻的影像表现。 4．胰腺囊腺瘤和囊腺癌影像诊断 掌握： 1．食管、胃癌、胃肉瘤和结肠癌的影像