人的认识从何处而来.pptVIP

* 一则寓言 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨：“那你的 生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？ －－－－认识的正确与否必须通过实践来检验，不能用主观来检验 第六课 求索真理的历程 一、人的认识从何而来 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 含义 特点 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 提纲 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性 实践具有社会历史性 判断：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢。 2、教师讲课。 3、学生认真学习。 4、 5、“争论克隆人” 6、克隆羊“多利”问世。 三峡工程 2、实践的基本特征 ⑴实践是客观物质性活动 实践的主体—人是客观的 实践的对象—自然界和社会是客观的 实践的手段—工具和设备是客观的 构成实践的要素是客观的物质的 蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧，但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 马克思：《资本论》（第一卷） 《马克思恩格斯全集》第23卷 202页 问题：最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂“高明”在哪里？ 分析：人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。 ⑵实践具有主观能动性。是有意识、有目的的能动性的活动。 对火星上生命的探索是人类最核心的追求，人类在期待与火星生物会面的同时，也在渴望开发出新的生存空间。正在太空进行火星探测之旅的美国“勇气”号和“机遇”号火星探测器将用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。 实践是有意识、有目的的能动性的活动 实践是社会性的活动 想一想 一些科学家通过科学实验取得重大发现，以至用他个人的名字来命名科学定理、定律。他们的科学实验工作是否具有社会性？为什么？ (1)科学家的实践是在一定社会关系中进行的；(2)科学家也是一定社会关系中的人，他们离不开与社会各方面的联系；(3)他们的实践活动要受社会条件的制约。 1961年人类首次升入太空（前苏联） 1969年人类首次登月（美国） 2004年勇气号登陆火星（美国） 实践是历史性的活动 ⑶实践是社会性历史性的活动 1．实践及其特点 （1）实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 它有两层基本的含义： ①实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动. 实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动； ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 (2）实践的三个特点 ①客观物质性。 实践不是纯主观的思维活动，而是实实在在的物质性活动。实践的构成要素：主体、对象、手段三大基本要素，都是客观的。实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。 ②主观能动性。实践不同于动物的本能活动，而是有目的、有意识的活动。最能体现实践的特征。 提示：实践的客观物质性和能动性是辩证统一的，这种辩证关系体现着认识论与唯物论、辩证法的统一。前者主要体现了唯物主义观点，后者主要体现了辩证法观点，二者是相互渗透的。夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义；夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义。 。 （3）实践的基本形式 ①改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。 提示：生产实践是人类社会存在和发展的基础，生产实践中结成的生产关系决定着其他社会关系，生产实践也是人们进行其他活动的前提，所以，不能把三种形式并列起来。 ②变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。 ③探索世界规律的科学实验活动。 提示：“基本”不是“全部”，人们难以穷尽实践的所有形式，这里只研究实践的“基本”形式，即上述三种。这三种基本形式只是人类的基本的实践活动。 ③社会历史性。社会性：实