2012中考语文二轮复习 第二篇现代文阅读之散文小说课件 人教新课标版.ppt

·人教版 那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。 手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。 ·人教版 几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫：“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻炼，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永 ·人教版 远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。 (选自《青年文摘》2010年11期，略有改动) 1．请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。 (1)_________________________________________________ (2)_________________________________________________ (3)_________________________________________________ 背父亲去打车 训斥护士 抱父亲尿尿 [思路分析]此题考查学生概括事件的能力。概括事件可以采用“人＋事件”的格式。 ·人教版 2．根据语境，解释下列词语在文中的意思。 (1)轻描淡写：__________________________________________________________________________________________________________ (2)纠缠：_____________________________________________________ 文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻(或故意 装出一副不在意的样子)。 文中指父子俩因为对方着想而引起争执，体现出相互的关心。 [思路分析]此题考查词语的含义。需要注意的是，不要就词解词，要解释的是词语的语境意义。 ·人教版 3．读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。 [思路分析]这是一道开放题。解答此类题目，一是要紧密联系文章的主旨或文中的人物形象去谈，切不可脱离选文，漫无边际；二是要注意表达出自己的真情实感，语言流畅。答题格式是：观点＋分析(结合原文)。 ______________________________________________________ 略。(开放性试题，只要表达出自己的真情实感，语言流畅即可) *请完成本书练习36 （★） 练习37　 小说阅读—梳理小说情节（线索）， 理解小说主题 练习38　 小说阅读—分析环境描写， 把握人物形象 练习39　 散文阅读—品味小说语言， 体会表达效果 ·人教版 ·人教版 中考示例 例1　[2011·成都] 阅读下文，回答问题。 翻浆的心 毕淑敏 那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆①。 突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗？！”司机破口大骂。 我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 ·人教版 “我要搭车，我得回家。” “不带！哪有你的地方！”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。” “不带！”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……” “让他上车吧！”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。 ·人教版 “我要搭车，我得回家。” “不带！哪有你的地方！”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。” “不带！”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开