《Halloween》说课稿.docVIP

牛津小学英语5A Unit4《Halloween》说课稿5AUnit4的A板块。这是一节情景对话课，核心内容是万圣节晚会的准备工作。围绕“需要物品”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“What do you like?”进行询问。能听懂会说mask，pumpkin lantern vase等单词。本课时的教学内容为用What do …need？What else do … need？进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为： A：认知目标：1：能听得懂，会说，会读和拼写单词family thing need 和句型：What do …need？What else do … need？以及答语。2：能听得懂，会说，会读单词，Halloween ，tomorrow，else ，change！3：能综合应用所学的单词和句型讨论万圣节晚会的准备工作。 B：功能目标：使学生呢感熟练应用本课所学的语言知识进行日常交际，形成综合应用语言的能力 根据小学英语教学的要求，学生的认知水平，本节课的教学重难点为：变抽象的语言知识点为具体的生活场景，因此我借助了网络这个载体为学生尽量创设真实的情景，让学生在看，说，玩，做中增强对语言的感受，让学生在趋于真实的环境中习得语言。 该课的设计流程如下：首先，我让学生上因特网进入我事先选定的网址，让学生自己查找关于万圣节的知识，然后学生用百度有哪些信誉好的足球投注网站万圣节的图片,再让学生进入网上超市，最后由学生完成网上的小测试。　　1、温故导新引入网络，认定目标 　　“温固导新”就是复习巩固本节课之前学过的，与本节课有一定联系的知识，从而能顺利地导入新课的学习。在Halloween 这一课中，我通过与学生进行free talk谈及到的星期引出新单词tomorrow,接着再与学生讨论自己喜欢的面具,从而引出今天的主题Halloween,同时带领学生浏览“Halloween”网站,从而能顺利地进入新课的学习。因特网上的图片有很多，随便一个有哪些信誉好的足球投注网站引擎就可以让学生们大开眼界，为了让学生能真正感受到万圣节的气氛，学生们各显神通，查到千姿百态的图片，并根据图片互相交流看到图片的感受，学生们既兴趣盎然又积累了大量的“属性表象”。 　2、利用网络自主学习，反馈导学 　　“自主学习”是学生根据自身需要主动的获取知识的过程。学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者。在这节课中,我安排学生利用网络自主学习。我指定学生到我精心选择的Halloween 网站，然后点击“万圣节由来”，让学生带着两个问题浏览网页后进行全班交流，接着让学生点击“万圣节礼物自选”，网上会出现各种各样的礼物，学生可以根据自己的喜好选择最喜爱的礼物，然后用英语和同桌进行交流。由于学生的原认知水平因人而异，各不相同，传统的课堂教学把他们定位在一个起跑点上，网络资源的多样化、丰富性为解决这一矛盾提供了可能。学生可以根据自身的需要，随意调用。他们时而观察，时而思索，时而动手操作，直到自己满意为止。多媒体计算机网络信息储量大，学生每一次探索都能获得认知和创造的乐趣。这样，学生不仅对知识本身产生了兴趣，同样也对探索过程产生了浓厚的兴趣。　　“反馈导学”是指学生进行了一定时间的自主学习后，教师便可根据他们反馈的情况进行反馈导学。当学生了解有关万圣节的知识后，教师就利用“万圣节小测试”来了解学生的学习情况，学生在完成习题后可以自己检测完成情况，由于多媒体网络给学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生的兴趣。 找教案