12年春季物理中考研讨会.ppt

12年物理教学活动 1、物理奥赛： 2、优质课：市级优质课说课，所有参评选手均须参与说课，每人说课时间限定15分钟以内； 3、论文评选： ——基础题，一分不丢；——中档题，分分必争；——综合题，分步得分。 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、研究影响力的作用效果的因素； 2、研究滑动摩擦力与哪些因素有关； 3、研究液体内部的压强； 4、研究动能（势能）与哪些因素有关； 5、研究琴弦发声的音调与弦的粗细、松紧、长短的关系等； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 6、研究影响液体蒸发快慢的因素； 7、研究物体吸热与物质种类、质量、温度变化的关系等； 8、研究影响电阻大小的因素； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 9、研究电功或电热与哪些因素有关； 10、研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关； 11、研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关； 12、研究影响感应电流的方向因素等； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、研究肉眼观察不到的原子结构时建立原子核式结构模型； 2、研究液体压强时用液柱模型； 3、研究连通器原理时用到液片模型； 4、研究磁现象时用到磁感线模型； 5、研究光现象时用到光线模型； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 6、力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型； 7、电路图是实物电路的模型； 8、用手摇发电机及挂图来研究发电机的原理和工作过程； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、把不易分析的复杂电路简化为简单的等效电路； 2、研究串、并联电路电阻的关系时引入总电阻（等效电阻）的概念； 3、研究同一直线上二力的关系时引入合力的概念； 探究：光的反射规律 物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识；或用测量的物理间接测量， 这种研究物理问题的方法叫转换法； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、物体发声形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用； 2、马德堡半球实验可证明大气压的存在； 3、雾的出现可证明空气中含有水蒸汽； 4、奥斯特实验可证明物电流周围存在磁场； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 5、指导南针指南北可证明地磁场的存在； 6、扩散现象可证明分子做无规则运动； 7、铅块实验可证明分子间引力的存在； 8、运动的物体能对外做功可证明它具有动能； 探究：光的反射规律 所谓类比，就是触类旁通、举一反三，实际是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、原子结构与太阳系； 2、水波和电磁波； 3、电压与水压；电流与水流； 探究：光的反射规律 中考常见实例： 1、研究真否传声； 2、牛顿第一定律； ——基础题，一分不丢；——中档题，分分必争；——综合题，分步得分。 在实验复习中重视学生动手实验，提高实验技能；实验题是物理考试中赋分最高也是失分最多的题，也是制约物理成绩的一个瓶颈，实验忌纸上谈兵， 三.方法的拓宽 多变 变换1：变I—U为U —I重新提问上述问题。 变换2：变定性为定量，电阻R1、R2的I—U图线，如图所示，则当R1、R2串联时，发热功率之比为P1：P2= 。 通过改变增加题设条件，有效的训练学生思维的敏捷性与深刻性。 运动和力 知识网络 密度 知识网络 压强 知识网络 浮力 知识网络 功和能 知识网络 简单机械 知识网络 科学设计复习策略，掌握主动 专题复习 着重强化基础，突破难点。此轮复习所选专题，应抓住中考命题重心，突出重点，突破学生易混淆、易丢分以及畏惧部分。在教学中，应注意对学生分层要求和教学，尽量让各个层次的学生都得到提升，重点应放在中差生的提升上。 根据中考命题特点，我们可把此轮复习分为以下四大专题以及各项子专题 四、科学设计复习策略，掌握主动 精选习题，提高学生的解题和分析能力 ．多数试题源自教材和生活，但又不是单纯考查学生的记忆性知识，而是把所考查的知识、技能有机地融入“日常生活”、“社会生产”、和“现代科技发展”等情景中，一方面较好的考查了学生运用知识分析问题、解决问题的能力，另一方面又渗透了人与自然、社会协调发展的意识，使学生意识到知识来源于生活，也服务于生活，充分体现了“从生活到物理，从物理走向社会”的理念。 【答案】C “估测”是物理学中常用的一种方法. 我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度. 你还可以利用身体上的______________估测_____________. 【答案】脉搏 时间 安装电灯要点 火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。 滑动变阻器的使用 滑