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詹天佑 詹天佑 詹天佑（1861—1919）江西蝥源人，他自幼酷爱学习，1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美国留学班。1878年，17岁的詹天佑考取了美国著名的耶鲁大学，学习土木工程与铁路专业，毕业成绩优异。 1881年回国，1888年在当时的中国铁路公司任工程师，完成塘沽到天津的铁路，建成滦河大桥，1905年任京张铁路总工程师。 问题与思考 1.认真默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 2.课文先讲什么。接着讲什么。最后讲什么？ 3.詹天佑在修建京张铁路的过程中具体遇到哪些困难？ 朗读与思考 1.找出让你感动的语句大声朗读。思考为什么让你感动。提出来与大家一起交流。 2.找出含有下列词语的句子读一读。思考这些词语的意思：施工.阻挠.控制.居庸关.嘲笑.毅然.勘探.勉励.测绘.泥浆.竣工.藐视.攀山越岭.赞叹不已.回击.争执.狂风怒号.主持.高山深涧.扛着.打岔. 作业与练习 1.读课文.背诵4,5,6.三个自然段. 2.抄写以上生字词两遍,自己喜欢的句子3-5句.做到每个字都正确,工整,美观. 3.提出自己感兴趣的问题3-5个. 4.认真读课文猜一猜老师很有可能提出什么问题让大家回答. 作业检查 1.有感情地读课文.背诵指定的段落. 2.听写词语. 3.提问题,看一看你猜出几题与老师的问题一样. 阅读与回答 1.你是怎样理解杰出与爱国的含含义的. 2.修建京张铁路的意义在哪里? 3.詹天佑是在什么情况下,主持修建京张铁路的?当消息传出后的反应是怎样的? 4.“帝国主义者完全想错了”他们想错了什么。 5.帝国主义者们为什么胆敢这样对待我们？ 阅读第四自然段回答 1.在勘测线路时，詹天佑是怎么说的，怎么做的。怎么想的，这些说明什么？ 2.说说勉励与周密两个词的意思。从这些词中可以看出詹天佑具有怎样的工作态度和工作精神？ 3.你还能在这段中找出体现詹天佑工作态度与工作精神的词句吗？ 4。这段开头第一句在文中起什么作用？ 巩固与训练 1.怎样做到又快又好的背诵这段。 2.如果让你介绍一个人时，你会从文中摘抄哪些词句应用在自己的作文上？ 3.仿写：写一个你敬佩的人。通过一件事抓住人物的语言，动作，心里想法-----等写出一个人的某个品质或某种精神。 阅读与看图 1.认真阅读课文5.6.7自然段. 找出描写詹天佑使用新方法的句子. 2.看图用文中的句子给图片做个说明.介绍图片内容. 居庸关地势图 两头凿进法 八达岭地势图 八达岭中间凿井法 人字形铁路 人字形铁路示意图 阅读与思考 读读课文5.6自然段.你认为詹天佑是个怎样的人? 你认为詹天佑哪些地方值得你学习? 如果詹天佑在你的面前,你会对他说些什么? 青龙车站的詹天佑像 铁路工人心目中的英雄—詹天佑 学习詹天佑热爱爱国,不怕困难.勇于创新,认真严格.实事求是的精神 刻苦学习.增长才干.报效祖国.做一个为中华之崛起而努力学习的好少年 * *