初级中学三年级化学3634437.ppt

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 （第二课时） 【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？ 一、实验仪器的组装 【仪器组装原则】先下后上，先左后右 【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？ 气体发生装置 气体收集装置 二、实验中的注意事项 （1）怎样检查装置的气密性？ 【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。 （2）试管口为什么要略向下倾斜？ 用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 （3）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？ 先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。 （4）为什么要在试管口放一团棉花？ （5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？ 答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。 答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 棉花 （6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 三、氧气性质实验 （1）木炭在氧气中燃烧 （2）铁在氧气中 燃烧 实验名称 现象 原因 木炭在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 1.发出白光 2.放出大量的热 3.生成使澄清石灰水变浑浊的气体 1.火星四射 2.放出大量的热 3.生成一种黑色固体 碳+氧气 二氧化碳 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 【小结】 一、学会组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置 二、掌握在制取氧气实验中应该注意的一些重要操作 三、能够利用制得的氧气进行氧气性质的实验 【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管 【课堂练习】 答案： 3、1、2、4、5、7、6 P 40 T4 【作业】 * * * *