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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程

B.教育现象

C.教师心理

D.学生心理

2.2.学生在课堂上出现注意力分散的原因可能是？()

A.教学内容过于简单

B.教学方法单一

C.课堂纪律松散

D.以上都是

3.3.在教育心理学中，智力的发展是指？()

A.认知能力的发展

B.情感能力的发展

C.社会能力的发展

D.以上都是

4.4.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.学习动机

B.学习态度

C.学习方法

D.教学条件

5.5.教师在课堂上如何运用积极的心理暗示？()

A.对学生进行批评

B.对学生进行表扬

C.忽视学生的错误

D.对学生进行惩罚

6.6.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.促进学生全面发展

C.培养学生创新能力

D.增强学生体质

7.7.在教育心理学中，学习动机的三个要素是什么？()

A.需要与诱因

B.认知与情感

C.能力与兴趣

D.动机与行为

8.8.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.9.教师在课堂上如何进行心理辅导？()

A.忽视学生的心理问题

B.对学生进行严厉批评

C.倾听学生心声，给予关爱

D.对学生进行惩罚

10.10.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.抑制

C.合理化

D.自我实现

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.适时给予表扬和奖励

D.严格惩罚违规行为

12.2.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.教师的教学方法

13.3.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生积极的人生态度

B.增强学生心理承受能力

C.促进学生社会适应能力

D.提高学生学业成绩

14.4.教师在实施教学评价时，以下哪些原则是必须遵守的？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.实用性原则

15.5.以下哪些是学生心理发展的特点？()

A.可塑性

B.稳定性

C.不平衡性

D.连续性

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了提高教育质量，促进学生的全面发展，其核心是研究学生与教育环境之间的相互作用。

17.2.教师在课堂上进行心理辅导时，应遵循的基本原则是尊重学生、理解学生、关爱学生。

18.3.学习动机是指激发和维持学生的学习行为，并使学习行为朝向一定学习目标的一种心理倾向。

19.4.心理健康教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的心理素质，提高学生的心理适应能力。

20.5.教学评价的目的是为了了解教学效果，改进教学方法，促进教师专业发展和学生学习进步。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

23.3.心理健康教育的主要目的是为了提高学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价应该只关注学生的学习成绩，因为这是衡量教学效果的重要指标。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该立即提供帮助，以免学生失去信心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.2.如何理解学生心理发展的连续性与阶段性？

28.3.结合实际，谈谈如何运用心理辅导技术帮助学生克服学习焦虑。

29.4.请分析课堂管理中常见的几种课堂纪律问题及其产生的原因。

30.5.如何在教学中运用多元智能理论来促进学生的全面发展？

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试