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初中语文七年级上册RJ湖南专用任务二亲近动物,丰富生命体验第五单元人与动物

本单元的课文激发了同学们对动物的兴趣,你所在的班级拟开展以“亲近动

物,丰富生命体验”为主题的专题学习活动,请你参与并完成下列活动任务。活动一确定活动形式,设计活动内容1.小语和小文在确定活动形式时产生了分歧,请你从她们的方案中选择你更感兴

趣的一种,并参与设计活动内容。小语:我家里养了宠物猫,我想观察它,让自己能够更好地和它相处。小文:我想去户外,去观察我们平时接触不到的动物,亲近大自然。活动主题:亲近动物,丰富生命体验(1)活动目的:_____________________(2)活动形式:_____________室内观察互动????更好地与宠物猫相处????

(3)活动内容:①__________________②__________________________查阅相关资料,了解猫的习性????摄像记录猫的一天????

活动二观察体验,用心记录2.请根据你观察的动物,填写下表。观察记录表观察时间观察地点狸花猫2025年11月15日家中

观察内容形态特点生活环境行为习性通体皮毛黑褐相间,额头上有“M”字花纹,

立耳,圆脸。清洁、干燥、安静的环境。爱用舌头梳理毛发,爱晒太阳,贪睡,一天中大部分时间在睡觉。看到会动的东西会提高警惕,做出捕猎的动作。

我的感受这只猫咪就像我的好朋友,它的陪伴让我的生活变得更加有趣和温馨。

活动三总结交流,深入思考3.活动的最后,班级开展了“人与动物”主题讨论会。老师鼓励同学们围绕课文和自己的观察、感受,聊聊自己对人与动物的关系有什么新的看法。请你加入讨论。(1)小语和小文就“人类社会发展是否与保护动物相矛盾?”这一问题展开了辩

论,请你参与。小语:我认为不矛盾,随着人类社会的发展,人们能够更科学地看待人与动物的关

系,从而更好地保护动物。小文:我认为矛盾,我查找了资料,发现有许多野生动物因为人类活动而灭绝。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)我认为不矛盾。人类活动曾经导致了许多动物的灭绝,这是无法否认

的事实。但是现在,随着人类社会的发展,人类能够用更科学的方法救助野外的动

物,也建立了许多动物保护区,挽救了很多濒危物种。你:

(2)小湘同学指出,在课文《狼》中,狼的形象是凶猛狡诈的,屠户手起刀落杀死了

狼,但现在狼被列入《国家重点保护野生动物名录》,为什么会有这样的转变呢?

人与自然和谐共生在当下有怎样的意义?请你结合材料回答。20世纪初,由于人类的过度捕杀和栖息地丧失,黄石公园的狼群完全被消灭。这一

生态灾难对整个生态系统的平衡造成了严重影响——鹿群数量激增,植被遭受严

重破坏,河流和水源地的生态平衡受到威胁。

(示例)在古代,人们的生活方式较原始,且认知有限,狼经常袭击家畜甚至威胁

百姓的生命安全,所以在《狼》中呈现出凶猛狡诈的形象,屠户为了自身安全杀死

了狼。但随着时代的发展,生态环境的变化,狼的数量急剧减少。狼作为生态系统中的重要一环,对维持生态平衡起着重要作用。所以将狼列入《国家重点保护野

生动物名录》,是为了保护生物多样性,维护生态平衡。当下,面对全球性的环境

和气候变化,人类只有通力协作,保护环境、保护动物、保护生态系统,才能更好

地应对环境危机,守护我们和动物共同的家园。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________