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初中语文七年级上册第一单元四季美景RJ湖南专用4古代诗歌四首

情境任务举办“诗行山水间”朗诵活动中国古代诗歌素有“借景抒情”的传统,为帮助同学们感悟这一创作特色,七年级(1)班拟联合校园广播站推出“诗行山水间”诗歌朗诵活动,请你完成相应的准备

任务。?正字音·明节奏新教材知识优化练1.为了让诗歌朗诵环节能顺利进行,请你提前帮大家扫除可能存在的朗诵障碍。

(1)下列加点字的注音有误的一项是?(????)A.东临碣石(jié)海日生残夜(cán)B.山岛竦峙(shì)夜郎西(láng)C.秋风萧瑟(sè)归雁洛阳边(yàn)D.子规啼(tí)枯藤老树昏鸦(téng)(2)下面诗句的朗读停顿不正确的一项是?(????)A.幸甚/至哉,歌以/咏志B.我寄/愁心与/明月,随君/直到/夜/郎西C.客路/青山外,行舟/绿水前D.夕阳/西下,断肠人/在天涯BB

?解字义·积常识2.活动中将有知识竞答环节,请你帮助大家进行赛前知识要点梳理。(1)下列加点词语的解释正确的一项是?(????)A.幸甚至哉,歌以咏志。(至:到)B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(与:和)C.海日生残夜,江春入旧年。(残夜:指夜已尽之时)D.夕阳西下,断肠人在天涯。(断肠:形容悲伤到极点)D

(2)下列关于文学常识的表述正确的一项是(????)A.《天净沙·秋思》是一首散曲,作者马致远,号东郭,元代戏曲作家、散曲家。B.《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操,字翼德,东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。他的诗以“慷慨悲壮”见称。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白,号“青莲居士”,唐朝诗人,有“诗圣”之称,是伟大的现实主义诗人。D.“鸿雁”在诗词中一般象征着流民哀情、游子乡情、书信等。D

3.(2025湖南师大附中梅溪湖中学月考)下面是活动主持人小文写的一段串词,请

你帮她补充完整。心中有情,万物皆有情。豪情满怀,秋天的百草也繁多茂盛,生机勃勃,如“__________,_____________”(曹操《观沧海》);思念友人,明月也来深切关心,如“_________________,___________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);悟出自然之趣,夜也充满生活哲理,如“______________,____________”(王湾《次北固山下》);羁旅漂泊,黄昏也令人愁肠百结,如“_____________,_________________”(马致远《天净沙·秋思》)。正所谓“一切景语皆情语”!?诵经典·写名句断肠人在天涯夕阳西下????江春入旧年????海日生残夜????随君直到夜郎西????我寄愁心与明月????百草丰茂????树木丛生????

4.(2025益阳沅江市四校联考期中)阅读《观沧海》,完成各题。(5分)(1)下列对这首诗中词语的理解和分析,不正确的一项是?(????)(2分)A.一个“观”字统领全篇,交代了本诗的写作缘由:登山观海,见景抒情。B.“以”是表示目的的连词;“沧海”是指大海,因海水呈青苍色而得名。C.“涌”字呈现了大海波浪连天的形态,仿佛能让人听到惊涛拍岸的声音。D.两个“若”字写出大海吞吐日月、含孕群星的景观,这是诗人远观所见。D新中考能力强化练

(2)有同学将“秋风萧瑟”中的“萧瑟”理解为“萧条冷落”,认为这句诗的风格

与整首诗的风格不协调,你同意他的观点吗?为什么?(3分)不同意。“萧瑟”是风吹树木的声音,(1分)这个词语是为下文写大海的波涛

汹涌作铺垫,随着阵阵秋风吹过,大海突然涌起滔天波浪,气势雄浑;(1分)同时“秋

风萧瑟,洪波涌起”也象征着时代的动荡和变革,表现出诗人面对挑战时的坚韧不

拔和豪情万丈。所以我不同意这位同学的观点。(1分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析从字面意义上看,“萧瑟”一词可用来形容风吹树木的声音,也常形容凄

凉