2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（B卷）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育活动中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育制度的发展

D.教育法规的制定

2.2.学生学习过程中，下列哪种动机最有利于学习的深入？()

A.附属内驱力

B.近景的直接性动机

C.近景的间接性动机

D.远景的间接性动机

3.3.在教学中，以下哪种教学策略有利于培养学生的创造能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

4.4.下列哪项不属于学习心理学的任务？()

A.揭示教育过程中学生心理活动的规律

B.为教育实践提供理论指导

C.提高教师的教育教学能力

D.解决学生的心理问题

5.5.学生在学习过程中，以下哪种心理状态最有利于学习？()

A.焦虑

B.愤怒

C.欣快

D.沉着

6.6.在教育心理学的研究中，以下哪种方法最常用于收集数据？()

A.调查法

B.实验法

C.案例分析法

D.行动研究法

7.7.学生在学习过程中，以下哪种现象称为遗忘？()

A.知识的遗忘

B.技能的遗忘

C.能力的遗忘

D.情感的遗忘

8.8.在教学过程中，以下哪种教学组织形式有利于培养学生的合作精神？()

A.小组合作学习

B.独立学习

C.竞赛学习

D.角色扮演学习

9.9.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.根据学习目的的不同

B.根据学习内容的不同

C.根据学习时间的长短

D.根据学习者的不同

10.10.在教育心理学的研究中，以下哪种理论认为学习是通过观察和模仿他人行为来完成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知发展理论

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理成熟

B.认知发展

C.情感发展

D.社会化

E.个性形成

12.2.在教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.学生已有的知识经验

D.教学环境

E.学生的人格特征

13.3.以下哪些属于学习心理学的意义？()

A.提高教育教学质量

B.促进学生全面发展

C.丰富心理学理论体系

D.指导教师专业发展

E.优化教育政策制定

14.4.以下哪些属于学习动机的分类？()

A.根据学习目的的不同

B.根据学习内容的难易程度

C.根据学习时间的长短

D.根据学习者的不同

E.根据学习活动的性质

15.5.以下哪些属于学生心理辅导的方法？()

A.讲解法

B.案例分析法

C.行为改变法

D.心理咨询法

E.团体辅导法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的______现象及其规律。

17.2.在学习过程中，______是学习者对学习内容所持有的一种态度或评价。

18.3.学生在学习过程中，通过观察和模仿他人行为来学习的方法称为______。

19.4.教学过程中，教师引导学生通过讨论、辩论等方式进行学习的方法称为______。

20.5.在心理学中，用来衡量个体心理特征相对稳定性的指标是______。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习成绩之间呈正相关。()

A.正确B.错误

22.2.认知发展是指个体在认知过程中的知识积累和认知能力的提高。()

A.正确B.错误

23.3.观察学习是学习者通过观察他人的行为并从中学习的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，教师应该避免对学生进行表扬，以免造成学生的依赖心理。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，遗忘是正常的心理现象，不需要特别关注。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述学习动机的构成要素。

27.2.如何在教学中运用观察学习理论提高学生的学习效果？

28.3.请说明如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法。

29.4.请阐述如何通过教学设计促进学生的认知发展。