本溪市重点中学2025届初三二模语文试题（详细答案版）含解析.docVIP

本溪市重点中学2025届初三二模语文试题（详细答案版）

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1．下列词语中没有错别字的一项是

A．焕散电饼铛琳琅满目震聋发聩

B．秸梗城皇庙漠不关心青面獠牙

C．寥廓乌纱帽岌岌可危掎角之势

D．盘踞好莱坞深思冥想光耀门眉

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A．在班主任的带领下，同学们自出心裁地装扮了教室，使教室非常漂亮。

B．这首词用语自然，意境清新，充分体现了作者矫揉造作的写作功力。

C．共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，杨利伟的五脏六腑似乎都要碎了。

D．宁静致远是一种气质，一种修养，种崇高的境界，一种充满内涵的幽远。

3．下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是

A．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如：“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。

B．“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。”一句中的“水晶”使用了比喻的修辞手法。

C．“这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露”一句中将“毛孔”比作“嘴”，很形象。

D．设问在句中起强调的作用，比如“可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。”

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。

B．一滴水，带着夙愿，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。

C．九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。

D．对上级的指令、单位的规定阳奉阴违，这样的人最终没有好结果。

5．下列词语字形完全正确的一项是（）

A．恻隐颈椎诓骗面面相觎

B．葱茏偶象微博贻笑大方

C．箫索震撼晨曦红装素裹

D．诀窍寒暄潦草盛气凌人

6．专题与语文实践活动。

学校举行以“春天送你一首诗”赛诗会综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。

（赛诗会筹备）请你为这次赛诗会拟一则宣传语，要求对仗工整，主题鲜明。

（诗意探源）你们小组准备了一组咏春的诗歌，为了更好地理解诗歌你对“春”这个字的来源进行了探究，下面是你查阅到的资料。

甲骨文中的“春”字由（草）、（日）和“屯”（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）构成，表示风和日暖，草木重新发芽吐绿。“春”的金文是由甲骨文演变而来的，两“木”到了上面，下面是左“屯”右“日”；小篆字形则是左“日”右“屯”。“春”字隶变以后，除“日”之外，其他部分都看不出来了。

许慎的《说文解字》对“春”的解释是：春，推也（催生）。“春”后来还引申为严冬之后，风和日暖、草木萌发的季节，冬酿春饮的美酒，柔情萌动的心境，生机勃勃、生机盎然等意思。

（1）根据这些资料，你认为“春”运用的是哪种造字法（常见的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借等）？根据它的本义推测“春”属于什么词类？

（2）唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和唐·司空图《诗品·典雅》“玉壶买春，赏雨茆屋”中的“春”各是什么意思？

（牛刀小试）赛诗会活动牵惹了诗情，逗引了诗性。很多同学在学校微信平台上晒自己创作的咏春小诗。请你仿照“二月春风”的小诗，也来试着写一写。

蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，睡态惺忪。

7．默写。__________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）满面尘灰烟火色，__________。（白居易《卖炭翁》）__________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）向吾不为斯役，__________。（柳宗元《捕蛇者说》）东边日出西边雨，__________。刘禹锡《竹枝词》）

8．名著阅读。

（1）许多名著中的主人公身上都闪耀着令人赞赏的优秀品质：《西游记》中的孙悟空、《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔……请选择上面三个人物中的一个，结合