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2025年超星尔雅学习通《心理学入门思维与智力》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学作为一门科学，其研究对象主要是（）

A.动物的行为

B.人的行为和心理过程

C.社会现象

D.自然现象

答案：B

解析：心理学是研究心理现象及其规律的科学，主要关注人的心理活动和行为表现，包括认知、情绪、动机、意志等方面。动物的行为虽然也是心理学的研究内容，但不是主要对象。社会现象和自然现象不属于心理学的直接研究范畴。

2.“狼孩”现象说明了（）

A.环境对个体发展的重要性

B.遗传决定论的正确性

C.个体差异的普遍性

D.教育的必要性

答案：A

解析：“狼孩”由于在狼群中长大，缺乏人类社会环境的影响，导致其心理发展出现严重障碍，即使后期回归人类社会也难以完全弥补。这一现象充分说明了环境对个体心理发展的重要作用，环境因素是影响个体发展的关键因素之一。

3.根据心理学的定义，心理现象可以分为（）

A.感觉和知觉

B.记忆和思维

C.情感和意志

D.认知过程和情意过程

答案：D

解析：心理现象按其性质和功能可以分为认知过程、情意过程和意志过程三个基本方面。认知过程是心理活动的基础，包括感觉、知觉、记忆、思维等；情意过程是指人的情感和情绪体验；意志过程则是指人自觉地确定目标并克服困难实现目标的心理过程。其他选项只是心理现象的一部分。

4.下列哪项不属于心理活动的认知过程（）

A.注意

B.想象

C.情绪

D.推理

答案：C

解析：心理活动的认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和注意等。情绪属于情意过程，是人对客观事物态度的体验。推理是思维过程的一种形式，属于认知过程。注意是认知活动的心理特征，也是认知过程的重要组成部分。因此，情绪不属于认知过程。

5.短时记忆的容量大约是（）

A.5-9个信息单元

B.100-200个信息单元

C.1000个信息单元

D.无限大

答案：A

解析：短时记忆的容量有限，通常认为一个成年人短时记忆的容量为5-9个信息单元（即组块），超过这个容量就会导致信息遗忘。短时记忆的信息如果经过复述或加工，可以转移到长时记忆中保存较长时间。

6.学习动机中最根本的动机是（）

A.成就动机

B.交往动机

C.生理动机

D.认识动机

答案：D

解析：学习动机是指推动学生进行学习的内部和外部因素。认识动机是学习动机中最根本的动机，它是指学生出于对知识本身的好奇心和对世界认识的渴望而进行学习。成就动机、交往动机等虽然也是重要的学习动机，但认识动机是学习的内在驱动力。

7.根据加德纳的多元智力理论，下列哪项不属于智力类型（）

A.语言智力

B.数学逻辑智力

C.身体运动智力

D.政治智力

答案：D

解析：加德纳的多元智力理论认为智力是多元的，包括语言智力、数学逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力和自然观察智力等八种类型。政治智力不属于加德纳智力理论中的智力类型。

8.下列哪项是观察学习的特点（）

A.直接经验

B.替代性经验

C.书本学习

D.实验学习

答案：B

解析：观察学习是指通过观察他人的行为及其后果而进行的学习，是一种替代性经验。学习者不需要亲身经历，而是通过观察他人的成功或失败来获得学习。直接经验、书本学习和实验学习都需要个体直接参与，而观察学习则是通过间接经验进行。

9.根据维果茨基的理论，下列哪项是最近发展区的含义（）

A.个体独立解决问题的水平

B.个体在他人帮助下解决问题的水平

C.个体已经掌握的知识水平

D.个体潜在的发展水平

答案：B

解析：维果茨基的最近发展区是指个体在独立解决问题的水平与在他人帮助下解决问题的水平之间的差距。这个区域代表了个体当前的发展水平，也是教育应该关注的发展区域。其他选项不准确，独立解决问题的水平是个体现有水平，他人帮助下解决问题的水平是潜在水平，已经掌握的知识水平是现有水平。

10.下列哪项是情绪的功能（）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.以上都是

答案：D

解析：情绪具有多种功能，包括适应功能、动机功能、组织功能、信号功能等。情绪帮助个体适应环境变化，激发个体的行为动机，影响个体的认知活动组织，并作为人际交流的信号。因此，情绪具有适应、动机和组织等多种功能。

11.思维的主要特征不包括（）

A.概括性

B.间接性

C.客观性

D.创造性

答案：C

解析：思维具有概括性、间接性和创造性等特点。概括性是指思维能够反映一类事物的共同本质属性。间接性是指思维不是直接反映客观事物，而是通过中间环节（如概念、判断、推理）来认识事物。创造性是指思