2025年超星尔雅学习通《现代心理学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《现代心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.现代心理学的研究对象主要是（）

A.动物的心理现象

B.植物的心理现象

C.人类的心理现象

D.自然界的环境现象

答案：C

解析：现代心理学的定义是研究人类心理现象及其规律的科学，因此其研究对象是人类的心理现象，包括认知、情感、行为等多个方面。

2.心理学作为一门科学，其研究方法主要包括（）

A.观察法、实验法、调查法

B.文献法、访谈法、统计法

C.实验法、调查法、统计法

D.观察法、文献法、访谈法

答案：A

解析：心理学的研究方法多种多样，其中观察法、实验法和调查法是最基本和最常用的方法。观察法通过直接观察研究对象的行为来收集数据；实验法通过控制变量来研究心理现象的因果关系；调查法则通过问卷或访谈来收集数据。

3.简单反应时是指（）

A.从刺激呈现到开始反应所需的时间

B.从刺激呈现到反应完成所需的时间

C.刺激呈现的时间

D.反应完成的时间

答案：A

解析：简单反应时是指从刺激呈现到被试开始做出反应所需的时间，它是衡量个体反应速度的一个指标。

4.知觉的特性不包括（）

A.选择性

B.整体性

C.恒常性

D.可变性

答案：D

解析：知觉的特性能概括为选择性、整体性、恒常性和理解性。选择性是指个体倾向于关注某些刺激而忽略其他刺激；整体性是指个体倾向于将刺激组织成一个有意义的整体；恒常性是指个体在知觉物体时，其特征保持不变；理解性是指个体在知觉时会根据已有知识来解释刺激。

5.记忆的过程不包括（）

A.识记

B.保持

C.再现

D.编码

答案：D

解析：记忆的过程包括识记、保持和再现三个基本环节。识记是指获取信息的过程；保持是指信息在头脑中保存的过程；再现是指从记忆中提取信息的过程。编码是指将信息转化为大脑能够处理的形式，它是识记的一部分，而不是一个独立的记忆过程。

6.动机的主要功能不包括（）

A.激活功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

答案：D

解析：动机的功能主要包括激活功能、指向功能和维持功能。激活功能是指动机能够激发个体产生行为；指向功能是指动机能够引导个体行为朝着特定目标前进；维持功能是指动机能够维持个体的行为直到目标达成。调节功能通常被认为是情绪的功能之一，而不是动机的功能。

7.人格的结构不包括（）

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

答案：D

解析：人格的结构通常包括能力、气质和性格三个方面。能力是指个体完成特定活动所必备的心理特征；气质是指个体与生俱来的行为风格和情绪特征；性格是指个体在生活实践中形成的稳定态度和行为方式。兴趣虽然与人格密切相关，但通常不被认为是人格结构的一个独立组成部分。

8.群体压力的主要表现形式不包括（）

A.从众

B.社会促进

C.社会懈怠

D.群体思维

答案：B

解析：群体压力的主要表现形式包括从众、社会懈怠、群体思维和群体极化。从众是指个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求；社会懈怠是指个体在群体中工作努力程度降低的现象；群体思维是指在群体决策中，个体倾向于遵循群体规范而忽视独立思考；群体极化是指在群体讨论中，个体的观点趋向于更加极端。社会促进是指个体在他人面前表现更好，它通常不被认为是群体压力的表现形式。

9.焦虑情绪的主要特征不包括（）

A.体验性

B.持续性

C.综合性

D.短暂性

答案：D

解析：焦虑情绪的主要特征包括体验性、持续性和综合性。体验性是指焦虑情绪是一种主观体验；持续性是指焦虑情绪通常持续时间较长；综合性是指焦虑情绪往往伴随着多种生理和心理反应。短暂性通常不是焦虑情绪的主要特征，因为焦虑情绪通常持续时间较长，而不是短暂的出现。

10.心理健康的标志不包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.自我意识清晰

答案：A

解析：心理健康的标志主要包括情绪稳定、人际关系和谐、自我意识清晰和适应能力强等方面。智力正常虽然对个体适应社会生活很重要，但它通常不被认为是心理健康的直接标志。心理健康的重点在于个体的心理状态和社会适应能力，而不是智力水平。

11.现代心理学研究强调（）

A.行为决定论

B.精神分析论

C.人本主义心理学

D.认知心理学

答案：D

解析：现代心理学研究呈现多元化趋势，认知心理学作为其中一个重要流派，关注信息加工过程，如感知、记忆、思维和语言等，对现代心理学的发展产生了深远影响。虽然其他流派如行为主义、精神分析和人本主义心理学也具有重要地位，但认知心理学代表了现代心理学研究的一个重要方向。

12.观察法在心理学研究中的