部编版语文八年级下学期 期末综合检测 测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文八下期末综合检测

按要求默写或根据课文填空。

(1)安得广厦千万间，。（《茅屋为秋风所破歌）》）

(2)，。无为在歧路，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）

(3)欲济无舟楫，，，徒有羡鱼情。（《望洞庭湖赠张丞相》）

(4)无意苦争春，。（《卜算子·咏梅》）

(5)窈窕淑女，寤寐求之。，，，。（《关睢》）

根据拼音写出括号处应填入的词语。

(1)岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuīsù到恐龙灭绝的年代。

(2)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群xuānrǎng着发出邀请。

(3)令人nányǐzhìxìn的是，在整个世界中，我们所见到的、所感觉到的一切物质，都是由大约100种不同的基本微粒组成的。

(4)五年过去了，在这期间，整个世界fēnbēnglíxī。

下列句子语言表达得体的一项是

A．我的行李放在前面那辆的士上了，多亏了你开车帮我找回；明天我将登门致谢，请你在家恭候。

B．胡毅然的《此心安处是吾乡》在省组织的读书征文活动中获一等奖，主办单位将惠赠丛书一套。

C．令爱在国际幼儿教育协会，国际幼儿美术协会等多家举办的美术大赛中获奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。

D．第十六届全国检察文学笔会暨“检察院的故事”创作研讨会将在方城县检察院举行，到时敬请您莅临指导。

下列对病句的修改不正确的一项是

A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（将“枪声”改为“猎枪”）

B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开—锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。（“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”）

C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”）

D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”“不可”）

阅读材料，回答问题。

地摊经济的突然火爆不能不说与2020年的疫情有关，通过恢复地摊经济这种最便利、最有效的方式提高底层经济活力被认为是当务之急。地摊具有创业门槛低、失败风险低、商品价格低的特点，地摊经济确实可以起到促进就业、增加消费的作用。

(1)请结合材料概括地摊经济火爆的原因。（不超过30字）

(2)某学校门口常有许多摆摊卖早点的户外经营者，为保证学校正常的教学秩序，请试着替相关管理部门写出两条管理办法。

课内文言文阅读

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！

其真无马邪？其真不知马也！

(1)下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是

A．一食或尽粟一石/或异二者之为

B．安求其能千里也/尔安敢轻吾射

C．骈死于槽枥之间/宋君令人问之于丁氏

D．其真不知马也/其西南诸峰

(2)用现代汉语翻译下列句子。

i故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

ii策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(3)下列对于本文的理解不正确的一项是

A．本文先从正面提出问题“世有伯乐，然后有千里马”，然后笔锋一转，“千里马常有，而伯乐不常有”，从反面展开议论。

B．文章运用托物寓意的写法，伯乐比喻识别人才的人，千里马比喻有才能的人，食马者比喻愚妄浅薄，不识人才的统治者。

C．本文借千里马因为没有遇到伯乐而被埋没的故事，说明了众多的才智之士得不到重用的真正原因，在于没有遇到像伯乐那样识别人才的人。

D．阅读韩愈的《马说》，我们发现，人才只能等着伯乐来发现，否则就会被埋没。

课外文言文阅读

邴原泣学

[明]李贽

邴原少孤，数岁时，过书舍①而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲②也。一则愿③其不孤二则羡其得学中心④感伤故泣耳。”师恻然⑤曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（选自《初潭集》）

【注】①书舍：书垫。②亲：父母。③愿：仰慕。④中心：内心。⑤恻然：忧伤的样子。

(1)下列加点词语意思相同的一项是

A．邴原少孤/孤常读书