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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（精选题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.认知策略

C.组织策略

D.元认知策略

2.学生在学习过程中，以下哪种情况属于动机激发？()

A.学生对学习内容不感兴趣

B.学生因成绩不好而放弃学习

C.学生因兴趣而主动学习

D.学生因外界压力而学习

3.根据加涅的学习层次理论，以下哪种学习属于高级认知技能？()

A.简单的识记

B.解决简单问题

C.解决复杂问题

D.创造新问题

4.以下哪种教学方法属于发现学习？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.发现法

5.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪种观点是正确的？()

A.知识是独立于社会文化存在的

B.知识是个人内部心理结构的产物

C.知识是个体与社会文化互动的结果

D.知识是社会文化对个体的直接灌输

6.以下哪种心理现象属于动机的内在因素？()

A.生理需求

B.安全需求

C.自尊需求

D.知识需求

7.根据布鲁姆的目标分类法，以下哪种教学目标属于认知目标？()

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.行为目标

8.以下哪种教学策略强调学生的合作学习？()

A.竞赛教学

B.分组教学

C.个体教学

D.案例教学

9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.忽视不一致信息

B.合理化不一致信息

C.改变态度

D.以上都是

10.以下哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自信心

B.自尊心

C.自尊感

D.自我效能感

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体的观察学习？()

A.曝光时间

B.观察者与榜样的相似性

C.榜样的特征

D.强化

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.自我监控

C.自我反思

D.教师指导

13.以下哪些心理现象属于动机的内在因素？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

14.以下哪些学习策略属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.复习策略

D.自我监控策略

15.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习态度

B.学习动机

C.学习方法

D.家庭背景

三、填空题(共5题)

16.在维果茨基的最近发展区理论中，最近发展区是指儿童在有成人指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的区域。

17.根据马斯洛的需求层次理论，位于需求层次最底层的是生理需求。

18.在加涅的学习分类中，将学习分为八个层次，其中最高层次是解决问题学习。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行逻辑推理，但需要具体事物的支持。

20.在教育心理学中，学习动机是指激发和维持个体进行学习活动并导向一定学习目标的一种内在心理过程。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习总是以符号学习开始的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒观念。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

24.根据布鲁姆的教育目标分类法，教学目标可以分为认知目标、情感目标和行为目标。()

A.正确B.错误

25.在加涅的学习分类中，辨别学习是指学习对刺激进行分类，并作出相应的反应。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述加涅的学习层次理论的主要内容及其在教育中的应用。

27.请解释什么是动机的内在因素和外在因素，并举例说明。

28.请阐述如何运用皮亚杰的认知发展阶段理论指导教学。

29.请说明如何通过强化理论来提高学生的学习动机。

30.请讨论如何运用自我效能感理论来提升学生的学业成绩。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（精选题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】元认知策略是指个人对自己的认知过程进行认知的策略，如自我提问、自我监控等。

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