人教版(2024)新教材八年级地理上册第四章第二节《工业》同步高效教学设计(第2课时).docxVIP

人教版(2024)新教材八年级地理上册第四章第二节《工业》同步高效教学设计(第2课时).docx

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4.2中国的工业

【教学内容】

相对集中的分布;科技促进工业低碳发展;

【课程目标】

1.了解我国工业的主要分布及原因;

2.知道我国主要的工程,如东数西算,西气东输等;

3.运用实例,说出我国工业发展的影响及我国为消除影响做出的改变;

4.培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。

【教学目标】

1.人地协调:通过分析工业布局对资源利用和环境保护的影响,让学生树立合理发展工业、实现人地协调的观念。

2.综合思维:引导学生从自然、社会经济多个角度,综合分析影响工业分布的因素,培养学生全面、系统地思考问题的能力。

3.区域认知:通过图释导学,引导学生阅读地图,说出我国工业分布的特点。

4.地理实践力:运用资料说出我国工业分布特点和发展成就;了解科技促进工业低碳发展状况。

【教学重难点】

1.重点:我国工业分布的主要特点,集中于东部沿海和长江沿线地区;影响工业分布的四大区位因素——原料、交通、市场、劳动力。

2.难点:综合运用多种地理要素,解释不同工业类型在空间布局上的差异;理解科技发展如何推动工业向低碳化、智能化转型,实现人地协调发展。

【教学方法】

情境探究法;合作学习;讲授法;合作探究法;讲练结合法;地图法;图表分析法;议题式教学。

【课时设计】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

师:同学们,现在我们都是一个大型面粉加工厂的“选址官”。公司决定建一座新工厂,摆在我们面前有三个城市选择:A.产粮大省、B.人口多的大城市、C.交通枢纽城市。你会优先考虑哪个?请说出你的理由。

生:面粉厂就需要有小麦这个原材料,所以会选择产粮大省,因为拉粮食所需要的成本比拉面粉要贵,工厂师为了挣钱,所以需要降低成本。

师:说的很对,考虑的因素不一样,我们选址的地方就不一样。那现在要为一个大型汽车制造公司选址,在以下三个城市选择:A.矿产能源丰富的城市、B.人口多的大城市、C.交通枢纽城市。你会优先考虑哪个?请说出你的理由。

生:会先选择人口多的城市,因为人多,买车的就可能多。

也会考虑交通枢纽城市,因为交通便利,而汽车需要组装,需要各种来自不同地方的零件,交通便利,零件运输方便且成本低,能够降低产品的成本。

教师追问:“同样是建工厂,为什么不同的工厂会选择不同的地方?这背后有没有规律可循?”从而引出本节课的主题——《中国的工业》之“相对集中的分布”。

二、新课讲授

(一)相对集中的工业分布

师:同学们首先先思考一下,什么是工业。

学生活动:探究工业分布的区位条件

师拓展举例:工业区位理论的四大要素——原料、交通、市场、劳动力。逐一讲解:

1.原料导向型工业:原料消耗量远大于产品重量的行业(如炼钢),或原料不易运输且容易变质的行业(如水产、鲜花、水果),区位尽量靠近原料产地。

举例炼钢厂靠近铁矿产地(如鞍山)、制糖厂靠近甘蔗产区,避免原料长途运输损耗。

2.交通导向型工业:原料运入、产品运出,都需要交通运输,沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区,对工业具有很大的吸引力。

港口城市(如上海、宁波)、铁路枢纽(如郑州、武汉)吸引大量企业落户,便于原材料输入和产品输出。

3.市场导向型工业:产品不易运输的行业,或随时需根据市场需求变化调整产品的行业,区位多靠近销售市场。

食品加工、家电制造等面向消费者的企业往往靠近大城市,以便快速响应需求变化。

4.劳动力导向型工业:需占用大量劳动力并在产品成本中工资占较大份额的行业,多选择在劳动力资源充裕和工资水平不高的地区发展。

纺织、电子装配等劳动密集型企业倾向于布局在劳动力充足且成本较低的地区。

学生活动:认识我国主要工业城市的分布特点

一个城市的工业增加值大致反映该城市的工业发展水平。阅读图4.16,从人口分布、地理位置等方面,认识我国主要工业城市的分布特点。

1.结合图1.12,比较我国人口地理分界线两侧主要工业城市分布的差异。

工业城市主要集中在“黑河——腾冲”一线以东地区

原因是:人口多,城市密集,市场需求量大

2.找出我国主要工业城市分布集中的区域。

东部沿海地区、长江三角洲、珠江三角洲环渤海地区

原因:交通便利,工业基础好,科技水平高

长江沿江地带,上海到重庆,分布着武汉、南京、宜昌等工业城市

原因:交通便利

3.结合图2.25,解释我国长江流域主要工业城市沿江分布的原因。

交通便利,沿岸城市多,人口多,资源丰富。

学生活动:了解我国工业分布特征

师:新中国成立后,经过一五、二五的大规模的集中建设,东北地区成为国家重要的重工业基地,作为新中国重工业的摇篮,从上个世纪50年代起,东北老工业基地陆续诞生了第一炉钢水、第一辆汽车、第一台机床、第一架喷气式飞机、第一艘万吨轮船、等一个又一个新中国第一,有着“新中国工业摇篮”的美誉。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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