语文书五年级上册公开课获奖教案设计5篇.pdfVIP

语文书五年级上册优质公开课获奖教案设

计5篇

在教学工作者实际的教学活动中，逋常需要准备好一份教案，教案

是教学蓝图，可以有效提高教学效。如何把教案做到重点突出呢?

下面是小编给大家带来的语文书五年级上册教案，希望大家能够喜

欢！

语文书五年级上册教案1

设计理念：

新课程标准指出，学生是学习和发展的主体，要以学生为中心。

在教学中，教师作为学生的组织者、合作者和参与者，要善于开发符

合学生实际的课程资源，以网络信息为载体，充分发挥多媒体课件的

作用，丰富学生的感性认识，激发学生强烈的学习求知欲和好奇心，

形成学习动机，让学生在轻松、愉悦、积极的课堂氛围中更好地学习，

加深对课文内容的理解。本课通过展示九寨沟迷人的自然景观，使学

生身临其境，激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

学情分析：

学生已初步具有一定的预习和分析课文的能力，能通过预习基

本扫清课文障碍，大致了解一篇课文的主要内容，但对于经济条件落

后、知识面狭窄、信息相对闭塞的农村孩子来说，特别对状物类课文

的学习比较困难，仅凭课文中生动的文字描述和课本中有限的几幅插

图往往是不能很好地满足于学生学习需求的。相信学生能在我的指导

下组织起语文活动，从而达到在活动中学习语文，学会合作。

教材分析:

《九寨沟》是九年义务教育小学语文中的一篇课文，全文共5

个自然段，层次清楚，语句清新，词藻华美，重墨浓情，具有较强的

画面感，置身于课文中，给人以一种身临其境的感觉。第一、二自然

段交代了九寨沟的置和得名。第三、四自然段描写了九寨沟奇丽原

始的自然风光和珍禽异兽。第五自然段总结赞叹九寨沟是个充满诗情

画意的人间仙境。本文作者以生动形象的笔触精心描绘了九寨沟奇妙

的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的珍禽异

兽。读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的

山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。

教学目标：

1.知识目标。

①学会有关九寨沟的知识。

②学会“插入云霄”、“白练腾空”、“银花四溅”这几个词语的

意思；掌握文中的一个比喻句。

③积累课文中的优美词句、精彩句段。

2.能力目标。

①能通过文字，想象并表达出课文描绘的童话世界般的情境，

体会作者表达的思想感情，有感情地朗读课文。

②能够通过自主提出问题、老师引导、动脑思考、同桌交流、

表达反馈的课文学习过程，体验和感悟探究的一般过程。

③能够仔细倾听其他同学的发言，体验协作学习的过程和方法。

3.情感目标。

通过体会、感受课文描绘的九寨沟美景，培养喜爱九寨沟，热

爱祖国大好山河的感情，树立保护环境，保护美丽家园的意识。

教学重点：

理解文中的长难句，理解描绘九寨沟的一些词语，体会九寨沟

的神奇，有感情地朗读课文。

教学难点：

通过感受九寨沟的神奇、美丽，体会到我们的祖国是多么美好，

并且懂得这样美好的家园是需要大家一起精心呵护的，树立起环保意

识，用实际行动来保护我们的家园。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

1、观视频，谈话导入：同学们，我们刚刚欣赏过被人们称为“人

间仙境”的九寨沟C

2、板书课题：10九寨沟

1（）学生用做记号的方法自由读第3自然段。