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_语文书五年级上册第五课预习教案

五年级上册第五课是古诗三首，学习好古诗词是每个五年级

小学生都必需做的事情，古诗词在小考的占分比例比拟高。下面是

由我整理的语文书五年级第五课预习教案，一起来看看吧。语文

书五年级上册第五课预习教案第一课时

一、导入。

L了解李白

李白：唐代大诗人,四川人，一生遍游祖国名山大川,写下多

数风

浪漫的诗。学过他的诗有《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《静夜

诗》，背诵这些诗。

2.《赠汪伦》一诗有一个传闻。

汪（伦特殊敬慕李白.想邀请他来做客，于是他写信告知李白：

这里

有十里桃花，万家酒家。李白慕名而来，一看才晓得所谓十

里桃花描写的是方园十里的桃花潭，万家酒家描写的是姓万的一家酒

店。汪伦迎来了李白，盛情款待，临走时李白刚要踏上渡船，忽闻岸

上传来踏歌之声，原来是汪伦赶来送行，边赶边唱着送行歇。李白大

为感动挥

笔写下了《赠汪伦》）

二、学习诗歌。

(一)学生字、

赠(zegrave;ng)：赠送馈(kuigrave;)赠赠物赠品

(二)自由学诗。

1.自由读，理解诗意

2.自由议，互帮互学。

3.提出不解的词、句(可能出现如下)：

(])赠：(2)将欲行：

⑶踏歌声：(4)不及：

4.请几个水平高的上台当老师。

赠.送给。将欲行：将要启程。

踏歌声：踏着步伐唱着歌。不及：不如，比不上。

5.串讲诗句意思。

(1)学生四个上台讲诗意。

(2)下面评议学生讲课的精确性及教态、语言状况。(嘉奖敢

上台

的同学。)

(3)师予以归纳。

赠送给汪伦

李白乘船就要启程，

忽听岸上传来踏步唱歌的声音。

李白觉得桃花潭水千尺深，

比不上汪伦送我的情意深。

⑷学生再组成对子反讲。

6.朗读诗句边（读边悟）

⑴画朗读节奏

赠汪伦唐［］李白

李白/来舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。

桃花/潭水/深千尺，不及/汪伦/送/我/情。

送（我情也可一口气读）

⑵悟诗句包含的情感。

①自由讲。

②归纳。诗（歌表现了李白与汪伦之间深厚的友情。）

找出表情感的句子。桃（花渭水深千尺，不及汪伦送我情。）

④怎样才能读出他们之间的深情，

学生A：重读将欲行、踏歌声、深千迟、送我情。

学生D;要用赞美友情的语调朗读。

学生C：后面两句要拉长语调长朗读。

⑤师范读。

⑥生齐读。

三（）小（黑板）出示几首写友情的诗句。

《别董大》

千里黄云白日嚏，北风吹雁雷纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

就最高，大多描写个人情怀和田园风光。他是唐代诗人，其作品生活

气息深厚，当时事有盛名。有《孟浩然集》。与李白是好友。

(二)自由读诗歌

1.驾驭生字词

孟(megrave;ng)W(fan)惟(weacute;i)

2.画节奏

黄鹤楼/送盂浩然/之广陵唐［］李白

故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。

孤帆/远影/碧空尽，惟见/长江/天际流。

3.依据字典理解诗意。

(1)自由争论。

⑵自由汇很。