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小学道德与法治部编版六年级上册全册教案(2025年秋季)
全册教学计划与实施说明
本学期道德与法治教学工作严格遵循《义务教育道德与法治课程标准(2025年版)》的指导思想,紧密结合部编版六年级上册教材的编写逻辑与时代要求。六年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段,他们对社会规则和法律制度的认知既充满好奇又存在模糊性,教学中需着力将抽象的法律概念转化为可感知的生活实践。通过深入调研本校六年级学生的认知基础和生活经验,发现约七成学生能列举日常规则,但仅三成能准确区分法律与道德规范的差异,这为教学设计提供了现实依据。
全册教材分为四个单元共十二课,
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