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学校班主任教育随笔范例五篇

202x年x月x日

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有忧更有喜，有花也有果，这便是一个教育者的乐趣所在！下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的学校班主任教育随笔范例五篇，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。学校班主任教育随笔范例五篇一

请急躁等待一会，花儿就要开了。老师要学会倾听。

苏霍姆林斯基说过：教育艺术的基础在于老师能够在多种程度上理解和感觉到同学的内心世界。倾吐不失为一种最好的方法，我们老师就应认真去听，与同学交谈，从中了解同学的某些动向，可不少老师总认为同学是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，共性是同学犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对同学大加训斥，这样很不利于教育好同学，我自己也有这样的缺陷。学校强调同学不准迟到，我平常也是这样要求同学的，但有的同学就是犯同样的毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的孙同学还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在认真的读课文，报告，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，老师，我在路上你又在路上磨蹭，你看，都几点了。我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理睬他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真相后，我懊悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很恳切地说：老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。反思一下：作为老师，有时凭自己的主观打算去对待同学实在不就应，工作再忙，也要给同学说话的机会，也要敬重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，老师要放下架子，利用一切能够利用的时间、机会听听同学们的心声，听听他们的想法，留意他们的情感变化，让同学充分显示自己的内心世界，使同学真实地感受到老师的关爱。

学校班主任教育随笔范例五篇二

班主任工作的确是一门艺术，是一门争辩每个同学以促使其全面健康进展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去争辩每一个同学，以便因材施教.同学的差异打算了班主任需要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导同学，以便产生最佳的教育效果.下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。

一，要关爱同学；

低班级同学需要爱.他们在逐步适应同学生活的过程中比较脆弱，遇到困难简洁退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和士气.无论是学习上还是生活上，老师常去关怀他，照看他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点，准时发觉那些需要关爱的同学，准时献上一片真诚，那将是对同学的最好嘉奖，会使他们产生猛烈的信任感，更好地听从你的教育。

二，要争辩心理；

学校阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期，有些问题处理不好，就有可能造成肯定心理上的障碍.所以作为班主任老师在与同学交往的过程中，要多考虑同学的心理状态，从实际动身去解决实际问题.特殊是对那些在心理上有些不健全的同学，应格外留意，要分别对待，留意交心.老师要平易近人，公平待人，当发觉某些同学有心理障碍时，要留意学习解决它的方法，绝不能等待。

三，要培育习惯；

班主任在班级管理过程中，应当有一个比较习惯的方法，即法规.不能朝令夕改，自己破坏自己的法规，那么班级管理就很难自动运行.班主任要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的法规绝不轻易修改.到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特殊要重视那些别人看来很小的事。

逐步实现班级管理的自动化.当有时要违反一些法规时，应当向同学讲清楚，以保持班级管理的良好习惯.同时也要教育和培育同学自身形成良好的习惯。

四，要严于律己；

班主任老师堪称同学之楷模，方方面面都有同学学习和效仿的地方.就是说老师的一言一行都会给同学带来很大影响.老师言不雅，行不正，同学就不佩服，老师就简洁失去威信，给班级管理带来不利.老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果.当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在同学面前更要表现出这一点。

班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，争辩不透的学问.每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方.作为同学，能遇上一个好班主任，确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的.让我们努力，做一名同学认可的，的确值得信任的好班主任，为同学的成才做出我们的贡献