幼儿园庆祝新年元旦活动策划与设计.pptxVIP

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幼儿园庆祝新年元旦活动策划与设计欢迎参与我园精心策划的元旦新年庆祝活动。本次活动以迎新年展童心为主题,通过丰富多彩的活动形式,让孩子们在欢乐中迎接新的一年。汇报人:墨卷生香

活动背景元旦起源元旦是中国传统节日,代表着新的一年的开始。它象征着希望与新生。活动必要性幼儿园节日活动是幼儿体验传统文化的重要方式。通过庆祝活动,幼儿能感受节日氛围。互动意义元旦活动为幼儿与家长、教师提供了良好的互动平台。增进彼此感情,促进共同成长。

活动主题迎新年展童心我们选择这一主题,旨在让孩子们自由表达对新年的期待与理解。欢乐与成长活动设计强调幼儿在欢乐氛围中体验成长,感受新年的喜悦。家园共庆鼓励家长积极参与,共同创造美好回忆,增进亲子感情。

总体目标认识元旦意义幼儿了解元旦节日文化背景营造节日氛围创设温馨欢乐的新年环境培养合作意识通过集体活动增强协作能力

具体目标细化社会性目标增进家园沟通合作培养幼儿集体意识促进同伴互助交流认知目标了解元旦传统习俗认识新年相关符号感受中国文化魅力情感目标体验节日快乐氛围增强自信心与成就感培养爱国情感

主题设计结构环境布置全园新年装饰与主题展示手工活动亲子共同制作新年装饰品文艺表演幼儿才艺展示与集体节目亲子互动家庭参与的游戏与体验活动

活动时间安排12月29日环境布置与前期准备12月30日班级手工与庆祝会12月31日全园联欢与表演1月1日亲子活动与新年祝福

活动对象全园幼儿所有班级幼儿共同参与,感受节日氛围。家长代表各班选派家长志愿者协助组织活动。教职员工全体教师共同参与,负责活动指导。

宣传发动元旦活动海报在园区入口及各班教室张贴精美海报,醒目展示活动信息。微信推送通过园所公众号发布活动预告,分享前期准备照片。家长群通知在班级群发送详细活动安排,鼓励家长与幼儿共同准备。

环境创设园区主题布置入口处悬挂大型新年主题横幅,走廊装饰红灯笼和彩色气球。教室装饰窗户贴上窗花,墙面挂上福字和幼儿制作的新年贺卡。亲子门牌每个班级设计独特的新年主题门牌,由家长与幼儿共同完成。

开幕仪式园长致辞园长发表新年寄语,回顾过去一年的收获与成长。幼儿代表各班选派代表发言,分享对新年的期望与祝福。集体歌唱全体师生共同演唱《新年好》,营造欢乐氛围。

班级庆祝会每个班级举办小型庆祝会,幼儿在新年愿望树上挂自己的心愿卡。制作新年贺卡,展示班级内小节目。

亲子手工活动1新年红包袋家长与幼儿使用彩纸、剪刀和胶水,共同制作精美红包袋。2吉祥饰品利用彩色纸张、毛线等材料,制作灯笼、中国结等新年装饰品。3拍照分享作品完成后,亲子合影留念,并在班级展示墙展出。

幼儿才艺表演节目类型参演班级时长舞蹈《新年快乐》大班3分钟合唱《恭喜恭喜》中班2分钟手偶剧《十二生肖》小班5分钟自编新年祝福全体幼儿5分钟

游戏与趣味竞技迎新接力赛幼儿分组进行接力比赛,传递新年祝福卡片,考验团队协作能力。福气大转盘设置新年主题大转盘,幼儿转动指针获得相应奖品,增添游戏趣味性。新年礼物获胜队伍领取精美小礼品,所有参与幼儿都能获得新年小纪念品。

假面舞会体验30+面具种类提供多样化面具模板,满足幼儿创作需求100%幼儿参与率确保每位幼儿都能制作属于自己的面具20分钟走秀时间充分展示幼儿创意作品

新年民俗体验包饺子活动邀请家长志愿者教幼儿包饺子,体验中国传统食俗。幼儿亲手包饺子,感受劳动乐趣。活动结束后,大家共同品尝自己的劳动成果。贴春联活动教师讲解春联由来和意义。幼儿学习简单的新年祝福语,在红纸上写或盖章。完成后的作品将装饰在班级和园区内,增添节日氛围。

主题绘画比赛小班中班大班以我心中的新年为主题,组织全园幼儿参与绘画创作。分年龄段评选优秀作品,在园区展出,供家长参观欣赏。

家长才艺秀乐器表演家长展示乐器演奏,为活动增添文化气息歌曲演唱家庭合唱新年歌曲,温馨和谐亲子舞蹈家长与幼儿共同表演,增进互动戏剧表演家委会带来轻松幽默的小品

集体合影活动期间,安排各班与家长、教师合影留念。照片将整理成电子相册,通过园所微信公众号展示分享,留下美好回忆。

新年寄语墙幼儿心愿幼儿在彩色卡片上画画或写下简单的新年愿望,贴在专门设置的心愿墙上。家长祝福家长为孩子写下新年祝福和期望,与幼儿作品一同展示。梦想集锦教师将收集的所有心愿和祝福整理成册,制作成新年梦想集锦。

元旦美食分享健康食品分享家长准备适量水果自制健康小点心避免高糖高脂食品营养师指导讲解节日饮食健康知识介绍传统节日食物意义提供健康饮食建议分享规则每位幼儿适量品尝注意食品卫生安全培养分享与感恩意识

线上庆祝活动视频征集家长拍摄幼儿才艺短视频,提交到班级微信群。作品筛选教师选出优秀视频作品,制作精美合集。线上展示通过公众号推送展示优秀作品,增加互动参与感。

活动评比与表彰设立最有创意作品、最佳表演奖、最佳合作奖等奖项。邀请家长代表参与评选,确保公

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