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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是（）
A．经①过程获得的a、b称为原生质层
B．c细胞只有AABB这一种类型
C．过程④和⑤分别是分化和再分化
D．获得植物d因为有同源染色体所以可育
2．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是
A．地衣、苔藓→草本→灌木→森林阶段
B．地衣、苔藓→灌木→草本→森林阶段
C．草本→地衣、苔藓→灌木→森林阶段
D．地衣、苔藓→草本→森林→灌木阶段
3．HIV能够识别并入侵人体的T细胞，与HIV识别T细胞表面的一种受体有关。而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵，但HIV却无法增殖。这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是：
①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶
②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同
③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同，与其细胞结构有关
④HIV会随其入侵的红细胞的凋亡，而被免疫系统清除
⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能
A．②③④ B．②③ C．①②③④ D．②③④⑤
4．图中a、b、c表示物质运输的方式，有关叙述不正确的是
A．性激素以a方式进入细胞
B．无机盐通过b方式进出细胞不一定需要消耗ATP
C．c方式依赖于膜的选择透过性
D．a方式和c方式都不需载体协助
5．如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是（）
A．B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架
B．图中a代表某物质进入细胞的方式是自由扩散
C．细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类
D．在a～e五种方式中，代表被动运输的是b、c、d
6．等位基因中基因A与d、a与D分别位于同一条常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死，两对等位基因功能互不影响且不发生交叉互换，以基因型AaDd果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将
A．上升 B．下降 C．不变 D．先升后降
7．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图所示，图中阴影部分表示繁殖成功率极低的个体。则该种群经长期被选择之后，种群中三种基因型频率的结果最可能是下列中的
A．
B．
C．
D．
8．（10分）科学家在1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现，用DNA酶能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶，则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明
A．染色体的基本结构由蛋白质组成
B．染色体的基本结构由DNA组成
C．染色体由DNA和蛋白质组成
D．染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列
二、非选择题
9．（10分）如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:
（1）该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_______，图中食物链是_____(用图中字母和简头表示)。
（2）碳元素通过①______途径进入生物群落，②为生物的______作用。
（3）成分C所起的作用是_____
（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_______。
（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量______KJ。
10．（14分）基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。
（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。
（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是________。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的________。
（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。
11．（
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