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健康科普小课堂感染风险自测题及答题技巧

一、单选题（每题2分，共10题）

题目：

1.以下哪种行为最容易导致呼吸道传染病传播？

A.咳嗽时用纸巾遮挡口鼻

B.接触公共物品后立即洗手

C.在室内不佩戴口罩

D.保持室内通风

2.流感病毒在以下哪种情况下存活时间最长？

A.温暖潮湿的环境

B.寒冷干燥的环境

C.普通纸张表面

D.玻璃表面

3.哪种免疫接种可以有效降低感染新冠病毒的风险？

A.乙肝疫苗

B.流感疫苗

C.新冠疫苗

D.百白破疫苗

4.患有普通感冒时，以下哪种做法不利于病情恢复？

A.充分休息

B.多喝水

C.频繁使用抗生素

D.保持室内空气流通

5.艾滋病病毒主要通过以下哪种途径传播？

A.共用餐具

B.拥抱亲吻

C.输血或共用针具

D.空气传播

6.以下哪种消毒方法对新冠病毒效果最差？

A.75%酒精擦拭

B.含氯消毒液浸泡

C.普通肥皂水洗手

D.紫外线消毒

7.春季过敏高发，以下哪种措施可以有效减少过敏原暴露？

A.在花粉季节戴口罩

B.经常开窗通风

C.饮用咖啡提神

D.在室内放置毛绒玩具

8.手部消毒时，以下哪种做法是错误的？

A.使用含酒精的免洗洗手液

B.洗手时间少于15秒

C.涂抹均匀并搓揉指尖

D.擦干手后用纸巾包裹

9.感染诺如病毒后，以下哪种做法可以防止进一步传播？

A.与患者共用餐具

B.及时消毒患者呕吐物

C.频繁触摸面部

D.在室内吸烟

10.破伤风杆菌感染的主要风险来自？

A.空气传播

B.深部伤口污染

C.饮用不洁净水源

D.摩擦性皮肤损伤

二、多选题（每题3分，共5题）

题目：

1.预防艾滋病传播，以下哪些行为是安全的？

A.与艾滋病病毒感染者共用厕所

B.拥抱或握手

C.输注经过检测的血液

D.共用剃须刀

2.以下哪些属于手足口病的传播途径？

A.空气飞沫

B.消毒不彻底的玩具

C.接触患者粪便污染的物品

D.共用毛巾

3.感冒期间，以下哪些症状可能提示病情加重？

A.持续高烧不退

B.呼吸困难

C.颈部淋巴结肿大

D.喉咙疼痛但无咳嗽

4.以下哪些措施有助于降低新冠病毒感染风险？

A.接种疫苗并加强针

B.在室内使用空气净化器

C.经常开窗通风

D.与感染者保持1米以上距离

5.预防流感的正确做法包括？

A.每年接种流感疫苗

B.避免前往人群密集场所

C.感染后立即服用抗生素

D.保持良好的个人卫生习惯

三、判断题（每题1分，共10题）

题目：

1.普通感冒和流感症状相似，无需区分治疗。（×）

2.新冠病毒在低温环境下无法存活。（×）

3.接种新冠疫苗后无需再采取防护措施。（×）

4.消毒剂浓度越高，杀菌效果越好。（×）

5.艾滋病病毒感染后立即出现症状。（×）

6.破伤风疫苗只需接种一次即可终身有效。（×）

7.春季过敏时，戴口罩可以完全避免过敏。（×）

8.手部消毒后立即用纸巾擦干即可。（×）

9.诺如病毒感染后无需隔离，因为症状轻微。（×）

10.破伤风主要发生在未接种疫苗的人群中。（√）

四、简答题（每题5分，共3题）

题目：

1.简述预防新冠病毒感染的三种主要措施。

2.解释为什么流感疫苗需要每年接种。

3.描述诺如病毒感染后的家庭消毒步骤。

五、案例分析题（每题10分，共2题）

题目：

1.某办公室连续一周有三人出现咳嗽、发热症状，部分同事有聚集性聚餐。请问如何判断是否为传染病爆发？应采取哪些防控措施？

2.一名儿童出现手部疱疹、低烧等症状，家长怀疑是手足口病。请分析可能的传播途径，并提出家庭护理建议。

答案及解析

一、单选题答案及解析

1.C

-解析：不佩戴口罩会导致呼吸道飞沫直接传播，而用纸巾、洗手、通风等措施均能有效减少传播风险。

2.A

-解析：流感病毒在温暖潮湿环境下存活时间最长，如温度在20℃、湿度在50%以上时，病毒可存活数小时。

3.C

-解析：新冠疫苗直接针对新冠病毒，而其他疫苗针对不同病原体，无法提供交叉保护。

4.C

-解析：普通感冒为病毒感染，抗生素无效；而休息、补水、通风有助于恢复。

5.C

-解析：艾滋病主要通过血液、体液传播，共用针具是高风险行为。

6.C

-解析：普通肥皂水缺乏酒精或含氯成分，对新冠病毒杀灭效果较差。

7.A

-解析：戴口罩可以减少吸入花粉，其他选项可能增加过敏原暴露。

8.B

-解析：洗手时间应至少15-20秒，短时间无法有效消毒。

9.B

-解析：及时消毒呕吐物可防止病毒通过表面传播，其他行为会加剧感染风险。

10.B

-解析：破伤风杆菌存在于土壤和动