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反比例函数的图象和性质（第1课时图象和性质）（导学案）数学人教版九年级下册.docx

反比例函数的图象和性质（第1课时图象和性质）（导学案）数学人教版九年级下册.docx

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    26.1.2反比例函数的图象和性质（第1课时图象和性质）导学案

    一、学习目标：

    1.学生能够理解反比例函数图象的性质，包括图象的形状、位置、对称性等;学生能够掌握反比例函数的增减性，并能根据函数表达式或图象判断函数的增减情况;学生能够运用反比例函数的图象与性质解决一些简单的数学问题，如比较函数值的大小、求函数的最值等;

    2.通过让学生自主探究、小组合作等方式，经历反比例函数图象的绘制、观察、分析和总结性质的过程，培养学生的探究能力和合作交流能力;在探究反比例函数图象与性质的过程中，引导学生运用类比、归纳等数学思想方法，提高学生的数学思维能力;

    3.通过对反比例函数图象与性质的探究，让学生

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