小学三年级语文阅读理解试卷.docxVIP

亲爱的同学们，欢迎来到语文阅读理解的奇妙世界！在这里，你将通过阅读生动有趣的短文，感受语言文字的魅力，并展现你的理解能力。请仔细阅读每一篇文章，认真思考后面的问题，相信你一定能出色完成！

（考试时间：40分钟满分：100分）

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阅读短文一：可爱的小松鼠

清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在森林的草地上，像撒了一地的金子。一棵高大的松树上，住着一只可爱的小松鼠。它有一身油亮亮的棕色皮毛，一条毛茸茸的大尾巴，总是翘得高高的，像一把撑开的小伞。一双圆溜溜的黑眼睛，好奇地打量着周围的一切。

小松鼠最喜欢做的事情，就是在树枝间跳来跳去。它的动作非常灵活，一会儿蹿到这棵树，一会儿又跃到那棵树，仿佛一位技艺高超的杂技演员。找到一颗饱满的松果，它会用两只前爪捧着，小脑袋一点一点地啃着，吃得津津有味，嘴角还会沾染上一些松籽的碎屑，样子别提多逗人了。

有时候，它会停下来，坐在树枝上，用小爪子擦擦脸，或者竖起耳朵，听听远处小鸟的歌唱。森林里的小伙伴们都很喜欢它，因为它总是那么活泼，那么快乐。

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阅读短文一，回答问题（共50分）

1.请用“﹏﹏”在文中画出描写小松鼠外形的句子。（10分）

2.文中把小松鼠的尾巴比作什么？请写下来。（8分）

3.小松鼠最喜欢做的事情是什么？（10分）

4.你觉得文中哪个词语最能表现小松鼠吃东西的样子？请圈出来。（10分）

5.为什么森林里的小伙伴们都喜欢小松鼠？（12分）

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阅读短文二：雨后的小花园

一场春雨过后，空气变得格外清新。我家的小花园，像被洗了个澡，到处都是湿漉漉、亮晶晶的。

你瞧，那几朵月季花，花瓣上滚动着晶莹的水珠。红的像一团燃烧的火焰，粉的像小姑娘害羞的脸蛋，白的像冬天里洁白的雪花。它们在微风中轻轻点头，散发出淡淡的清香。

小草也偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。叶片上的水珠，让它们显得更加精神。几只勤劳的小蚂蚁，正忙着在草丛中搬运食物，它们排着整齐的队伍，一步一步地往前挪，真有意思！

角落里的那棵小石榴树，也冒出了几片新叶，嫩绿嫩绿的，充满了生机。我仿佛能听到它们努力生长的声音。

雨后的小花园，真美啊！它不仅干净整洁，还充满了春天的气息和生命的活力。

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阅读短文二，回答问题（共50分）

1.短文主要写了雨后哪里的景色？（8分）

2.文中描写了小花园里的哪些事物？请至少写出三种。（12分）

3.文中把月季花的颜色比作了什么？请各找出一个写下来。（15分）

红的像：_________________

粉的像：_________________

白的像：_________________

4.“我仿佛能听到它们努力生长的声音。”这句话中的“它们”指的是什么？（7分）

5.你喜欢雨后的小花园吗？为什么？（8分）

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参考答案与评分建议

阅读短文一《可爱的小松鼠》参考答案：

1.描写外形的句子：它有一身油亮亮的棕色皮毛，一条毛茸茸的大尾巴，总是翘得高高的，像一把撑开的小伞。一双圆溜溜的黑眼睛，好奇地打量着周围的一切。（完整画出给10分，漏画或多画酌情扣分）

2.像一把撑开的小伞。（意思对即可，10分）

3.在树枝间跳来跳去。（10分，意思对即可）

4.津津有味。（圈对给10分）

5.因为它总是那么活泼，那么快乐。（12分，意思对即可，表达完整给满分）

阅读短文二《雨后的小花园》参考答案：

1.我家的小花园（或：小花园）。（8分，意思对即可）

2.月季花、小草、小蚂蚁、小石榴树（新叶）。（写出一种给4分，共12分，写出其中三种即可）

3.红的像：一团燃烧的火焰；粉的像：小姑娘害羞的脸蛋；白的像：冬天里洁白的雪花。（每空5分，共15分，意思对即可）

4.（小石榴树的）新叶。（7分，意思对即可）

5.喜欢。因为雨后的小花园很美，干净整洁，充满了春天的气息和生命的活力。（8分，表明观点2分，理由6分，理由合理即可，鼓励个性化表达）

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使用建议

*教师使用：可作为课堂练习或单元小测，重点关注学生对词语、句子的理解能力，以及从文中提取信息的能力。对于第5题这类开放性问题，鼓励学生大胆表达自己的真实感受，并注意其语言表达的流畅性和合理性。

*家长辅导：引导孩子独立阅读，耐心思考。对于孩子答错的题目，不要直接告知答案，而是启发他们再次阅读原文，寻找线索。鼓励孩子将阅读到的好词好句积累下来。

*学生自测：认真阅读短文，仔细审题，独立完成后对照参考答案进行自我检查，思考错误原因，及时订正。

这份试卷力求贴近三年级学生的认知水平和阅读兴趣，希望能帮助同学们在轻松愉快的氛围中提升阅读理解能力。