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幼儿园小班健康:小猴吃桃
演讲人:XXX
日期:
1
2
3
健康知识传递
角色与行为示范
故事背景与目标
目录
4
5
6
总结与强化
延伸实践活动
趣味互动环节
目录
01
故事背景与目标
森林情境设定
茂盛的森林
故事发生在一个充满生机和活力的森林里,茂密的树木和丰富的果实构成了小动物们美丽的家园。
01
森林里住着许多可爱的小动物,它们和睦相处,互相帮助,过着快乐的生活。
02
自然环境挑战
森林中隐藏着一些危险和挑战,如狡猾的狐狸、凶猛的狼等,但小动物们总能团结一心,共同面对。
03
可爱的小动物
小猴摘桃故事起因
诱人的桃子
故事中的小猴因为贪玩而错过了正餐时间,感到饥饿难耐,于是决定去寻找食物。
摘桃的困难
小猴的饥饿
在森林的深处,有一棵桃树,上面挂满了又大又红的桃子,吸引了小猴的注意。
桃树很高,小猴无法直接摘到桃子,于是它开始思考如何才能摘到这些美味的桃子。
食品安全意识
通过小猴摘桃的故事,引导幼儿了解食物来之不易,要珍惜食物,注意饮食卫生。
解决问题能力
鼓励幼儿像小猴一样,面对困难时积极动脑筋,尝试各种方法解决问题。
勇敢与自信
通过小猴的勇敢尝试和最终成功,激发幼儿的自信心和勇气,让他们敢于面对挑战。
团结协作精神
引导幼儿认识到团结协作的重要性,学会与他人合作,共同完成任务。
健康教育核心目标
02
角色与行为示范
小猴形象生动活泼,吸引孩子们注意力,激发他们模仿的兴趣。
活泼可爱
小猴形象要呈现出健康状态,如毛发亮泽、眼睛明亮等,让孩子们认识到健康的重要性。
健康形象
小猴的穿着要简洁大方,方便活动,避免给孩子们带来不良示范。
穿着得体
小猴角色形象设计
正确洗手示范环节
洗手步骤
通过小猴示范,让孩子们了解正确的洗手步骤,包括湿润双手、涂抹肥皂、搓揉双手等。
01
告诉孩子们洗手是预防疾病的重要措施,要养成勤洗手的习惯。
02
洗手时机
引导孩子们在饭前、便后、玩耍后等关键时机及时洗手。
03
洗手重要性
分享桃子的礼仪
分享意识
通过小猴分享桃子的故事,培养孩子们分享的意识,让他们懂得好东西要大家一起分享。
01
礼貌待人
在分享桃子时,小猴要礼貌地向其他动物打招呼,让孩子们学会礼貌待人。
02
平等分享
小猴要公平地将桃子分给每个小伙伴,让孩子们明白平等分享的重要性。
03
03
健康知识传递
桃子含有丰富的维生素C,有助于增强免疫力,促进铁的吸收。
桃子富含钾、铁、锌等多种矿物质,有助于维持身体正常代谢和生理功能。
桃子含有较多的膳食纤维,有助于促进肠道蠕动,预防便秘。
桃子含有多种抗氧化物质,如多酚类化合物,有助于清除自由基,保护细胞免受氧化损伤。
桃子营养价值解析
富含维生素C
含有多种矿物质
丰富的膳食纤维
抗氧化物质
定时定量饮食习惯
定时进食有助于培养孩子良好的饮食习惯,避免过度饥饿或暴饮暴食。
合理安排饮食时间
适量食用桃子,避免过量摄入糖分和热量,影响孩子的健康。
控制食量
将桃子与其他食物合理搭配,如与牛奶、酸奶、麦片等一起食用,营养更加丰富。
搭配其他食物
果核安全处理指南
教育孩子识别果核
引导孩子认识桃子的果核,并教育他们果核不能食用,以免造成危险。
01
将桃子切成小块,去核后再给孩子食用,或将果核处理成孩子无法接触的形式。
02
注意果核卡喉风险
孩子在食用桃子时,家长需密切关注孩子的进食情况,防止果核卡喉或吸入气管造成危险。
03
正确处理果核
04
趣味互动环节
小朋友们知道小猴子为什么喜欢吃桃子吗?桃子有哪些营养呢?
提问
提问讨论:健康吃法
讨论
老师可以引导孩子们进行讨论,让孩子们了解桃子的营养价值,比如桃子含有丰富的维生素C、纤维素等。
总结
老师可以总结讨论内容,强调健康吃法,比如适量食用、洗净削皮等。
模仿小猴动作游戏
01
动作模仿
老师可以教孩子们模仿小猴子的动作,比如跳跃、攀爬、摘桃子等,让孩子们在游戏中锻炼身体。
02
互动游戏
老师可以设计一些互动游戏,比如“小猴摘桃”游戏,让孩子们在游戏中体验小猴子的快乐,同时锻炼身体协调性。
老师可以准备一些不同种类的水果,让孩子们进行分类,比如哪些是桃子、哪些是苹果、哪些是香蕉等。
水果分类
水果分类认知挑战
老师可以让孩子们在分类的过程中,尝试说出每种水果的名称、颜色、形状等特征,提高孩子们的认知能力。
认知挑战
05
延伸实践活动
家园共育饮食打卡
家长记录孩子每日饮食情况
饮食打卡奖励机制
班级分享与讨论
包括主食、蔬菜、水果、肉类等摄入情况,以及饮食偏好和食量。
每周将班级孩子的饮食记录进行整理,与孩子们分享,让孩子们了解多样的食物和均衡饮食的重要性。
设立奖励机制,鼓励孩子们积极参与饮食打卡,如评选“健康小达人”等。
黏土制作桃子手工
制作过程
准备粉色、绿色等颜色的黏土,以
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