职业院校医学检验专业解剖生理学教学的现状及不足.docVIP

同学学

让

和精力

时间

很多

铺张

，

则

的教学原

”

用

够

、

有用

必需、

“

问

校学

院

了

广，深度深，

量大，范

问

数多，教授的学

置需要的

职业

违反

围

课时

设

这样

程。

课

独立的

门

置上，解剖学和生理学是两

设

程

课

的

专业

多数医学

置

程

1.

设

课

学和生理学教学中存在的不足。

解剖

检验专业

来分析一下医学

们

我

让

教学的改革之路前，先

础

在思考基

在必行。

势

，教学改革

员

人

检验

医学

性

有用

培育更多更好的

为

教学方法和手段的更新等教学冲突日益突出。

施，

素养教育的

教学信息量增大，

，

转变

教学模式的

，

的

学

实

压缩

时

，教学

难题

新的

临很多

人体解剖学教学也面

高等医学教学的不断改革，

人才培育的需要。而且，随着

检验

性技能型

应有用

模式，已不能适

专业

学

床医

置及教学内容仍仿照

程

由之一是

缘

滞后，

生理学的教学明

临

设

课

显

系。目前，人体解剖学和

联

密的

亲

有着格外

检验专业

，与医学

础

学科的基

床

临

梁学科和

桥

程，是其他

础课

基

专业

重要的医学

为

解剖学和生理学作

01

10-0241-

）

2014

（

2095-3089

号】

编

【文章

A

】

标识码

【文献

G71

号】

类

分

图

【中

状

教学

医学基

床

高

】高

【关

现

础

检验专业

临

专

职

键词

。

义务

任和

责

尽的

应

师

解剖学老

们

方向，是我

进展

新的方法和

解剖学教学

探究

，加快改革步伐，

和技

合相关学科理

要，

检验

乐观

术

论

综

的需

业进展

事

检验

合是当前和将来

结

密

紧

解剖学、生理学的教学

专业

检验

系。如何使医学

联

密的

亲

有着格外

检验专业

，与医学

础

床学科的基

临

梁学科和

桥

程，是其他

础课

重要的医学基

为

【摘要】解剖学和生理学作

教学的现状及不足

职业院校医学检验专业《解剖生理学》

工作力量和全

实际

了同学

视

性和完整性，忽

统

的系

论

多地追求学科理

过

社会需求。多年来

有的教学模式不能适

的要求。而

学

力量和

应

现

习

连续

性也随之增加，要求同学具有肯定的自学

应

性、适

样

人才需求的多

对

会

，社

强

的加

趋势

合化、整体化以及科技相互渗透融合

综

的

术

随着科学技

教学模式

4.

床操作力量。

临

同学的

，也直接影响到

程的学

同学

不利于医学

特点，

习

专业课

检验专业

这样

业

专

的

检验

出医学

现

模式，没有体

专业

床医学

临

都大同小异，而且仍仿照

的制定中，各个

以来在解剖生理学教学目

终

千篇一律。但是始

专业

标

当

应

特点，不

专业

的

该专业

合

应当贴

，

标

制定的教学目

专业

不同

针对

程

课

门

。而同一

现

点的体

难

程教学内容重点、

这门课

是

标

程制定的教学目

课

的制定

标

教学目

3.

位需要的解剖生理学教材。

医学

适

检验岗

应

特点、

职业

、新方法的，具有

术

、新技

问

新学

检验专业

出

现

体

够

用的，能

同学使

检验专业

。当前格外需要的是适合医学

专业

一特殊的

检验这

近

贴

，从而使得解剖生理学的教学不能更好地

践的脱

与

致理

，

节

实

论

导

严谨

和

统

系

够

系不

联

的

间

程

检验专业课

与

问

突出，解剖生理学学

够

性不

专业

，

强

性不

针对

的特点。教学内容

检验专业

合和充分反映

结

密

紧

上都未能

，但在深度和广度

基

问

打下肯定的学

医学

然可以

些内容

全；

础

检验

为

虽

这

，内容多而

性不

用的教材

在

教材。

高

的高

用于中医

强

专业

选

现

专

职

专业

适

为

，融合在一起，偏重生理学的内容，

问

学科的学

门

解剖学和生理学两

的《解剖生理学》。教材将

使用的是人民出版社出版，刘春波主

编

验专业

检

要求有其特殊性，目前我校医学

标

解剖生理学教学的目

检验专业

医学

选择

教材的

2.

。

习

的学

检验专业

学

置不适合医

程

的

方面有着不同的需要。所以

问

学

基

在

设

课

这样

础

对

专业

等医学

专业

理

护

，

专业

床医学

临

，他与

检验专业

医学

针对

。尤其

习

学的学

院校同

职业

点很好的突出，不适合

难

需要的重点、

该专业

把

方法

却没有

，

问

床工作中用的很少甚至不用的学

和

学

了一些在以后的

临

习

专业课

习

点突

难

低，特殊是重

对较

分就相

评

授力量以及教学改革状况的

讲

程

课

在

师

于老

对

度都是很高的，但是

满足

道德

职业

的

师

老

对

，

发觉

同学的沟通

与

。通

和建

提出意

的不足之

老

任

同学

合状