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2025-2026学年上学期高一历史部编版期末必刷常考题之辛亥革命与中华民国的建立

一．选择题（共16小题）

1．（2025秋?福建月考）图所示为1912年8月，革命党人创办的《民权报》上刊登的漫画《未来之北京》，漫画表达了作者对当时政治形势的观察与看法。这幅作品（）

A．意在表明当时政治文明显著提升

B．揭露了民主政治面临危机的现状

C．表达了武人重建君主政体的愿望

D．体现了民主监督机制的日趋完善

2．（2025秋?哈尔滨校级期中）辛亥革命升起了中华民族复兴的伟大旗帜，中国政治开始从传统向现代转型，有学者将其称为中国版的“光荣革命”。对此关于辛亥革命理解正确的是（）

A．推翻了君主专制制度

B．完成了反帝反封建革命任务

C．践行了君主立宪思想

D．形成了稳健有效的政治格局

3．（2025秋?湖北校级期中）武昌起义爆发后，立宪派汤寿潜出任浙江军政府都督一职，并表示赞成推翻帝制、拥护共和。他致函袁世凯表示：“东南人士咸以政体不可不立，外交不可无主，谓宜亟设共和政府，以收统一之效。”由此可推知，当时（）

A．预备立宪取得一定成效

B．南北和谈成为必然选择

C．辛亥革命获得社会支持

D．不同阶层力量开始整合

4．（2025秋?重庆校级月考）1919年，《新青年》刊登了一篇读者来信，信中写道：“吾家女子，自幼被教以‘三从四德’，足不出户，目不识丁。今观校园女学生，着短装、入课堂、论国事，恍若隔世。然母辈仍斥之为‘伤风败俗’，谓‘女子无才便是德’。”编者陈独秀对此回信：“旧礼教如枷锁，锁死女子天性；新思想如明灯，照见自由之路。新旧之斗，实为进步之途。”这反映了当时（）

A．女性地位获得提升 B．新旧思想激烈交锋

C．传统礼教已被打破 D．思想解放成为潮流

5．（2025秋?锦州月考）在世界近代史上，多民族帝国的共和革命极易造成国家分裂。中国的共和革命，曾以汉族独立建国为诉求，但最终未造成国家解体或大规模的地区分离，民国大致完整地继承了清王朝的版图与人口。这主要得益于（）

A．列强在华利益均势制约边疆分离

B．传统儒家文化消弭了民族矛盾

C．革命派转向五族共和以凝聚共识

D．北洋新军以武力压制分裂势力

6．（2025秋?成都月考）1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。”这说明当时中国（）

A．民主共和制度徒有其表

B．人民缺乏民主政治素养

C．封建思想仍占统治地位

D．社会转型面临诸多困难

7．（2025?浙江）近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命：“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了，虽然也有过几次战斗，但是并没有血流成河”，在革命者的征兵站，“在那里，红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是（）

A．二次革命 B．辛亥革命

C．太平天国运动 D．国民革命

8．（2025?天津）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（）

A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃

C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛

9．（2025?烟台二模）下表为1916年李大钊在《新青年》发表的文章《青春》（节选）。这表明李大钊（）

吾愿吾亲爱之青年……进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

A．宣传社会主义的发展路径

B．寻求社会改造的新生力量

C．强调民主革命的发展方向

D．探索社会进化的理论支撑

10．（2025秋?沈阳月考）1906年，朱执信在《民报》撰文主张：“吾人所以主张政治革命、社会革命之并行者，诚欲一劳永逸，毕其功于一役。”对此，梁启超在《新民丛报》反驳：“今日中国不可行社会革命，若强行之，必酿成经济阶级流血之惨祸。”这反映了两者（）

A．对社会变革方式有分歧

B．对革命目标的主张差异

C．对社会变革主体认知的迥异

D．对社会主要矛盾的认识不同

11．（2025秋?内江月考）有学者指出：“在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵浪潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。”该学者论及的“这一阵浪潮”（）

A．初步提出学习西方以自强的主张

B．一定程度上冲击了旧官僚体制

C．成为中国早期现代化建设的