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对分课堂教学模式的研究与实践.pdf

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    对分课堂教学模式的研究与实践

    摘要：在总结我国“三教改革”的现状和问题的基础上，文章介绍了对分课

    堂的知识传递、学习活动和评价方式三个层面的对分模式，讨论了对分课堂模式下

    师生角色的转变。分析了智能网联汽车技术更新速度快、实践性强、学交叉的特

    点，总结了当前智能网联汽车技术课程教学面临的教学资源不足、师资队伍不强、

    实践教学困难和学生学习积极性不高的挑战。介绍了智能网联汽车技术课程教学内

    容设计、教学过程和教学效果分析等课程教学实践活动。实践结果表明，对分课堂

    教学模式有助于提升学生学习积极性，提高授课效果。

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