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小学数学教学中传统文化智慧的挖掘与启发式教学实践论文.docx

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    小学数学教学中传统文化智慧的挖掘与启发式教学实践论文

    摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何挖掘传统文化智慧，并结合启发式教学实践，以提高学生数学素养和培养创新思维能力。通过分析传统文化与数学教学的内在联系，提出具体的挖掘策略和实践方法，为小学数学教学提供新的思路。

    关键词：小学数学教学；传统文化智慧；启发式教学；教学实践

    一、引言

    （一）传统文化智慧在小学数学教学中的重要性

    1.提高学生的数学素养

    在我国五千年的文明史中，数学文化占有举足轻重的地位。传统文化智慧融入小学数学教学，有助于提高学生的数学素养。首先，传统文化中蕴含的数学元素，如《九章算术》、《周髀算经》等古籍，可以帮助学生了解

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