跨越文化边界:中外合作办学机构中第三文化的拒绝与称赞交际研究.docxVIP

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跨越文化边界:中外合作办学机构中第三文化的拒绝与称赞交际研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的席卷下,高等教育国际化已然成为一种不可阻挡的趋势。经济的全球一体化促使国家之间的联系日益紧密,教育领域的合作也愈发频繁,中外合作办学机构应运而生并蓬勃发展。这些办学机构为中外学生提供了相互交流、学术合作的平台,不同文化在这里相互碰撞、交融。

随着中外合作办学机构数量的不断增加,中外学生之间的交流互动日益频繁。然而,由于双方在文化与语言上存在显著差异,在交往过程中常常面临诸多挑战。比如在沟通中,可能会因为语言表达习惯、文化背景知识的不同而产生误解;在团队合作时,对于任务分配、责任承担等方面的

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