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初中生物阅读教学中阅读共同体的构建与生物科学素养提升论文
摘要：本文旨在探讨初中生物阅读教学中阅读共同体的构建，以及其对生物科学素养提升的影响。通过分析阅读共同体在生物教学中的重要性，本文提出了一系列构建阅读共同体的策略，以期为提高初中生物教学质量提供有益借鉴。
关键词：初中生物；阅读教学；阅读共同体；生物科学素养
一、引言与背景
（一）阅读共同体在初中生物教学中的重要性
1.有助于激发学生的学习兴趣
在初中生物阅读教学中，构建阅读共同体能够为学生提供一个互动、交流的平台。通过共同体成员之间的讨论、分享，学生可以更好地理解生物知识，激发他们对生物学科的兴趣。这种兴趣的激发，有助于提高学生的学习
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