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高中语文议论文写作素材及范例

在高中语文的天地里，议论文写作犹如一场精密的思想交锋，既需要清晰的逻辑架构作为骨骼，亦需鲜活的素材作为血肉。一篇有说服力的议论文，往往能于方寸之间展现写作者对世界的认知深度与人文关怀。而素材的积累与运用，便是这场思想盛宴中最不可或缺的食材。本文旨在梳理议论文写作中常见主题的优质素材，并结合范例展示其运用之道，希望能为同学们的写作之路添砖加瓦。

一、理想信念：照亮前路的不灭灯塔

理想信念，是议论文中永恒的母题，它关乎个体的精神高度，也关乎民族的未来走向。在阐述这一主题时，历史的星空与现实的热土上，从不缺乏闪耀的例证。

素材1：屈原与《离骚》

战国末年的屈原，目睹楚国衰亡，却始终坚守美政的理想。他路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的执着，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的忠贞，不仅铸就了《离骚》这一千古绝唱，更以生命诠释了理想的崇高与不朽。即便遭流放、被疏远，他的心始终与家国同频共振，最终自沉汨罗，化为端午节里一缕永恒的粽香，提醒后人莫忘初心。

*运用范例：*当我们谈论理想，总会想起屈原那踽踽独行于江畔的身影。在那个举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的时代，他本可以选择明哲保身，周旋于权贵之间。然而，美政的蓝图在他心中早已生根发芽，成为比生命更重要的坚守。于是，他以香草美人自喻，以皓皓之白对抗世俗之污，用《离骚》的华彩乐章，为后世树立了一座理想主义的丰碑。这份虽九死其犹未悔的赤诚，告诉我们真正的理想，并非遥不可及的幻梦，而是内化于心、外化于行的生命自觉，它能在黑暗中点燃火炬，引领灵魂抵达光明的彼岸。

素材2：敦煌女儿樊锦诗

舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。这是对樊锦诗先生的颁奖词，也是她一生坚守的写照。她将个人理想融入国家文化保护的宏大叙事，用数十年的光阴守护着敦煌莫高窟这一人类文明的瑰宝，开创了数字敦煌的全新模式，让古老的壁画在新时代焕发生机。

*运用范例：*理想的光芒，不仅闪耀在英雄史诗的壮阔叙事中，也体现在平凡坚守的默默耕耘里。敦煌女儿樊锦诗先生，以一颗赤子之心，将毕生精力奉献给了大漠深处的莫高窟。从青丝到白发，她与风沙为伴，与壁画为友，用科技手段为千年瑰宝筑起坚固的防线。她的理想，不是追求个人的声名显赫，而是守住前辈的火，开辟明天的路，让敦煌文化永续传承。这份坚守，没有惊天动地的壮举，却于日复一日的平凡中彰显出伟大。它启示我们，当个人理想与时代需求、国家命运相连，便能迸发出持久而强大的力量，在岁月的长河中书写出无愧于时代的篇章。

二、奋斗拼搏：铸就辉煌的坚实阶梯

人生如逆旅，唯有奋楫者方能致远。奋斗拼搏的主题，总能激发人们最深沉的共鸣，因为它关乎成长，关乎突破，关乎价值的实现。

素材1：千磨万击还坚劲的苏轼

苏轼的一生，是宦海沉浮、屡遭贬谪的一生，也是始终昂扬向上、笔耕不辍的一生。从乌台诗案的生死考验，到黄州、惠州、儋州的辗转流离，他始终以一蓑烟雨任平生的豁达与也无风雨也无晴的通透，在逆境中坚守，在困厄中创造。他不仅在文学上成就斐然，诗、词、文、书、画无一不精，更在地方治理中展现出卓越才能，修苏堤、办医院，造福一方百姓。

*运用范例：*奋斗的意义，不在于永远一帆风顺，而在于面对逆境时的不屈与坚韧。北宋文豪苏轼，其人生轨迹堪称一部贬谪与创造的史诗。乌台诗案几乎让他殒命，黄州的东坡居士生涯却成为他文学创作的巅峰。他竹杖芒鞋轻胜马，在风雨中吟啸徐行；他日啖荔枝三百颗，在蛮荒之地自得其乐。正是这种千磨万击还坚劲的奋斗精神，让他在苦难中汲取养分，将个人的悲欢离合升华为对人生普遍境遇的哲思，留下了大江东去的千古绝唱，也留下了也无风雨也无晴的人生智慧。苏轼的人生告诉我们，真正的奋斗，是与命运的积极对话，是在认清生活真相之后依然热爱生活，是在有限的生命中，活出无限的可能。

素材2：奥运精神的当代诠释

每一届奥运会，都是奋斗精神的集中展现。无论是老将的坚守，还是新秀的崛起；无论是金牌的荣耀，还是虽败犹荣的拼搏，都传递着更快、更高、更强——更团结的奥林匹克精神。例如，身患特发性脊柱侧弯却依然驰骋赛场的中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌，她在挑战高难度动作时的勇气与决心，不仅为她赢得了奖牌，更赢得了世界的尊重。又如，羽生结弦对花滑极致的追求，即使伤痕累累，也要挑战人类极限的4A。

*运用范例：*奋斗，是人类文明进步的永恒旋律，而奥运赛场，正是这旋律最激昂的舞台。当谷爱凌在空中完成令人屏息的转体，当羽生结弦带着伤痛向4A发起冲击，他们展现的不仅仅是精湛的技艺，更是一种超越自我、挑战极限的奋斗姿态。这种奋斗，无关乎最终的胜负，而在于过程中的全情投入与不懈追求。它告诉我们，真正的强者，敢于直面挑