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2025年超星尔雅学习通《环境与健康行为科学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.环境与健康行为科学的研究对象主要是（）

A.物理环境因素

B.生物环境因素

C.人类行为与环境之间的相互关系

D.环境污染物的化学性质

答案：C

解析：环境与健康行为科学的核心是探讨人类行为如何影响环境，以及环境如何反过来影响人类健康，因此其研究对象是人类行为与环境之间的相互关系。

2.以下哪项不属于环境健康行为的主要特征？（）

A.普遍性

B.可塑性

C.稳定性

D.社会性

答案：C

解析：环境健康行为具有普遍性、可塑性、社会性和习惯性等特点，稳定性不是其主要特征，因为行为会随着环境变化和健康知识更新而调整。

3.行为改变理论中，健康信念模式强调（）

A.个体的认知和行为是相互独立的

B.个体的行为主要由外部环境决定

C.个体的健康决策基于对疾病的认知和信念

D.个体的行为改变不需要任何外部干预

答案：C

解析：健康信念模式认为，个体是否采取健康行为取决于其对疾病威胁的认知和信念，包括感知到威胁、感知到益处、感知到障碍、自我效能感和提示因素等。

4.环境健康教育的目的是（）

A.强制人们改变行为

B.提供环境健康信息，促进个体自愿改变行为

C.评估环境风险

D.制定环境政策

答案：B

解析：环境健康教育的核心是通过传播知识、改变态度，促使个体自愿采取健康行为，从而预防环境相关疾病。

5.在行为改变过程中，预习惯阶段的主要任务是（）

A.设定具体的行为目标

B.识别并克服行为改变的障碍

C.培养对健康行为的兴趣

D.评估行为改变的自我效能

答案：C

解析：预习惯阶段是行为改变的前期准备阶段，主要任务是培养对健康行为的兴趣，为后续的行为改变奠定基础。

6.社会支持网络对健康行为的影响主要体现在（）

A.提供经济援助

B.提供信息支持和情感支持

C.强制行为改变

D.替代个体独立决策

答案：B

解析：社会支持网络通过提供信息支持和情感支持，帮助个体获取健康知识，增强行为改变的信心和动力。

7.环境健康行为改变模型中，计划阶段的关键任务是（）

A.评估行为改变的自我效能

B.设定具体的行为目标

C.培养对健康行为的兴趣

D.识别并克服行为改变的障碍

答案：B

解析：计划阶段是行为改变的具体规划阶段，关键任务是设定明确、可行的行为目标，为行为改变提供方向和动力。

8.以下哪项是促进环境健康行为改变的有效策略？（）

A.单纯的惩罚措施

B.提供行为改变的自我效能训练

C.忽视行为改变的个体差异

D.强制性的行为干预

答案：B

解析：自我效能训练通过增强个体对行为改变的信心，有效促进健康行为的形成和维持。

9.环境健康行为的影响因素主要包括（）

A.个体因素、环境因素、社会因素

B.经济因素、文化因素、政策因素

C.生物因素、化学因素、物理因素

D.年龄、性别、职业

答案：A

解析：环境健康行为的影响因素是多方面的，包括个体因素（如知识、态度、信念）、环境因素（如空气质量、水质）和社会因素（如社会支持、文化背景）。

10.在环境健康行为干预中，多层面干预模式强调（）

A.仅关注个体行为改变

B.仅关注环境改善

C.综合考虑个体、组织、政策和环境等多层面因素

D.依赖单一干预措施

答案：C

解析：多层面干预模式强调从个体、组织、政策和环境等多个层面入手，综合施策，以实现环境健康行为的有效改变。

11.以下哪项不属于环境健康行为的主要影响因素？（）

A.个体知识水平

B.环境污染程度

C.社会经济地位

D.物理环境条件

答案：C

解析：环境健康行为的主要影响因素包括个体知识水平、环境健康风险认知、个体健康信念、行为意向、社会文化因素、环境支持因素以及政策法规等。社会经济地位虽然会间接影响环境健康行为，但不是直接的主要影响因素，其影响通常通过其他因素传导。

12.健康信念模式认为，个体采取健康行为的前提是（）

A.感知到健康威胁很大

B.感知到采取行动很困难

C.感知到采取行动的效益很大

D.感知到自身健康风险很高

答案：C

解析：健康信念模式认为，个体是否采取健康行为取决于其对疾病威胁的认知和信念，包括感知到威胁（包括主观严重性和客观严重性）、感知到益处、感知到障碍、自我效能感和提示因素等。其中，感知到采取行动的效益很大是促使个体采取健康行为的重要驱动力。

13.环境健康教育的核心目标是（）

A.提高环境健康知识水平

B.改变不健康的环境行为

C.制定环境健康政策

D.进行环境健康风险评估

答案：B

解析：环境健康教育的根本目的是